三校聯(lián)合展示“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！憋L(fēng)采 |
| 時(shí)間：2023-05-29 20:19:14 來(lái)源：生活連線(xiàn) 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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近日，常州市第五屆“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”風(fēng)采展示活動(dòng)武進(jìn)區(qū)第3專(zhuān)場(chǎng)在常州大學(xué)附屬小學(xué)舉行，來(lái)看報(bào)道。
“邂逅扎染 布里生花”的扎染課程，“閱名著
悅成長(zhǎng)”的閱讀課程，“以花之名
遇見(jiàn)美好”的黏土課程，“榫卯奧秘入童心”的木趣課程，無(wú)人機(jī)課程，機(jī)甲大師課程，Steam生物藝術(shù)培育課程……常州大學(xué)附屬小學(xué)、馬杭中心小學(xué)、李公樸小學(xué)三所學(xué)校共同打造了十節(jié)高品質(zhì)的課堂樣態(tài)，精彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)，秀出了三校別樣的特色，彰顯了學(xué)子別樣的活力。
常州大學(xué)附屬小學(xué)二（4）班學(xué)生
巢哲銳：這個(gè)是拉繩式竹蜻蜓的翅膀，我們先用直尺把線(xiàn)畫(huà)好，這個(gè)是銼刀，這種地方可以把一些地方銼掉，不能銼得太薄也不能銼得太厚，太薄待會(huì)飛的時(shí)候會(huì)導(dǎo)致落下來(lái)斷了，太厚就飛不起來(lái)了，因?yàn)樘?BR>李公樸小學(xué)數(shù)學(xué)老師
邵蒙亮：我們主要展示的就是小朋友在樂(lè)高社團(tuán)拼的這些樂(lè)高積木，有機(jī)械組的也有一些建筑類(lèi)的，或者人物造型各種各樣的
常州大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)
張紅波：在國(guó)家課程大的背景之下，如何豐富課程是我們矢志不渝的追求，在我們和常大聯(lián)合對(duì)接課程方面，我們除了辛勤的探索，在我們常州市前瞻性項(xiàng)目當(dāng)中，有一個(gè)關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，我們進(jìn)行了一些突破，課程具體展開(kāi)有科技類(lèi)還有手工勞動(dòng)類(lèi)
藝術(shù)類(lèi)等等
辦學(xué)思想是辦好一所學(xué)校的“指南針”與“方向盤(pán)”，三所學(xué)校的校長(zhǎng)在躬身實(shí)踐中創(chuàng)新思想，在優(yōu)化迭代中點(diǎn)亮教育。最后，江蘇省教科院研究員，原國(guó)家督學(xué)，教育部基礎(chǔ)教育課程改革專(zhuān)家、中小學(xué)教材審查專(zhuān)家成尚榮先生針對(duì)三校的辦學(xué)思想及學(xué)生素養(yǎng)展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
常州大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)
張紅波：新優(yōu)質(zhì)對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)應(yīng)該是新的起點(diǎn)，我們希望通過(guò)各個(gè)品牌項(xiàng)目，帶動(dòng)我們整個(gè)學(xué)校的文化 教師的發(fā)展 課程的建設(shè)
學(xué)生的成長(zhǎng)再次邁向新的高度，真正辦一所老百姓家門(mén)口的好學(xué)校，擦亮“吾有優(yōu)學(xué)”品牌
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