高職院校百家爭(zhēng)鳴 共商教材數(shù)字化新路 |
| 時(shí)間：2024-07-17 20:14:41 來(lái)源：武進(jìn)新聞 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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近日，2024年江蘇省職業(yè)院校數(shù)字化技術(shù)助力專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研討會(huì)在我區(qū)舉辦，全省及省外80多所高職院校的負(fù)責(zé)人、骨干教師及出版社代表齊聚一堂，以“AI時(shí)代職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教材和數(shù)字教材建設(shè)與應(yīng)用”為主題，開展新型“學(xué)術(shù)沙龍”，
共商促進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的“新路子”。
數(shù)字化教材，即以數(shù)字形態(tài)存在、可裝載于數(shù)字終端閱讀、可動(dòng)態(tài)更新內(nèi)容、可及時(shí)記錄交互軌跡的新型學(xué)習(xí)材料，既有教材的一般屬性，也有信息技術(shù)產(chǎn)品的一般屬性，它的出現(xiàn)，使學(xué)習(xí)更具開放性、靈活性和多樣性。會(huì)上，相關(guān)專家學(xué)者以《教育強(qiáng)國(guó)背景下的數(shù)字教材標(biāo)準(zhǔn)研究》、《專業(yè)課程教材一體化設(shè)計(jì)與建設(shè)》等為題，各抒己見，為與會(huì)者深化認(rèn)識(shí)、拓寬思路，提供了有益的參考和啟示。
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教育數(shù)字化工作委員會(huì)秘書長(zhǎng)
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授
眭碧霞：數(shù)字教材在未來(lái)應(yīng)該是一種趨勢(shì)，從2012年到現(xiàn)在，我們學(xué)校開發(fā)了100多部新形態(tài)一體化教材。目前我們也有些團(tuán)隊(duì)，在積極地去做數(shù)字教材的一個(gè)開發(fā)，爭(zhēng)取能夠把新一代新的技術(shù)、一些新的應(yīng)用能夠在教材當(dāng)中呈現(xiàn)出來(lái)。
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