《陽湖遺韻》百年振聲 文脈相承 |
| 時間：2024-03-09 19:48:22 來源：武進新聞 作者：陽湖網 |
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百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的重要基石。一百多年前，武進人主動求新求變，在雪堰鎮(zhèn)漕橋創(chuàng)辦了新式學堂——振聲高等小學堂。而今，學堂舊址坐落于漕橋初級中學內，成為百年來，武進教育以人為本、與時俱進的“見證者”。來看本期《陽湖遺韻》。
煙雨江南的青瓦白墻，書韻飄香。起初，振聲高等小學堂坐落于漕橋東樓村趙氏宗祠，為四合院式。如今，學堂尚存建筑二進，占地面積約1000平方米，是漕橋初中的前身。
記者
顧婷：“振聲”，取自趙氏宗祠對聯(lián)“扈蹕南渡，丕振家聲”，含義為教書育人，以振家聲。1906年，由漕橋本地士紳趙頌眉、孫芝耀等人創(chuàng)辦。當時，中國經歷了兩次鴉片戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)爭以及八國聯(lián)軍入侵北京等事件。風雨飄搖中，清政府決心變法改革，實行新政，而其中一項重要的舉措就是“廢科舉、辦學堂”。
1913年，振聲高等小學堂改為縣立第六高等小學校，后又改為武進縣立第四高等小學校。1934年與漕橋養(yǎng)根小學合并，稱武進縣漕橋小學一院，當時只收初小畢業(yè)的男生，學生以寄宿為主。1942年，抗戰(zhàn)期間，地方熱心教育人士發(fā)起籌建中學，擇校址于振聲高等小學堂舊址，沿用“振聲”為中學校名，并聘請留美博士徐仁銑先生為校長。
記者
顧婷：徐仁銑先生畢業(yè)于清華大學，之后在美國康奈爾大學獲得物理學學士、科學博士學位。回國后，曾任中央大學物理學教授，教學經驗豐富。徐校長任職期間，設有初中三個班、高中兩個班，學生一百多個，自此振聲中學得到規(guī)范發(fā)展。
風雨多經人不老，無論是幾經更名，還是因故停辦，振聲高等小學堂始終以“揚善”作為辦學理念，在逐步擴大教學規(guī)模的過程中，通過溫習校史、走訪校友等活動，來培養(yǎng)學校師生的“揚善”精神。
漕橋初級中學原副校長
陳國強：我從1976年到這邊上學，開始讀書，1980年從學校畢業(yè)。大學畢業(yè)以后，（我）就回到母校工作了，一直到2023年退休，在這兒將近度過了50年的時間。我們每年開學第一課，就請我們的老校長，為（新生）介紹我們學校發(fā)展的歷史，讓他們記住我們先輩作出的貢獻。
青磚碧瓦間，一代代青年，從這里出發(fā)，以胸懷報國志的擔當，為國家源源不斷地奉獻力量。
漕橋初級中學校長
丁國榮：在我們一百多年的辦學史上，出了很多的優(yōu)秀校友。中國共產黨的早期革命家、活動家董亦湘同志，是在我們學校畢業(yè)的，他1908年到1910年在我們振聲高等小學堂讀過兩年書，一大批的專家、學者、院士在我們學校走出來。
悠久的歷史，厚積了深沉的文脈，孕育出全新的活力。2001年，學校被評為江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中。2002年8月，學校更名為常州市武進區(qū)漕橋初級中學。2012年振聲高等小學堂舊址由武進區(qū)教育局、雪堰鎮(zhèn)政府進行修繕，并于2013年由常州市人民政府公布為市級文物保護單位。
記者
顧婷：薪火相傳，文心相繼。2006年，恰逢百年校慶，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府以及社會各界的關心支持之下，學校新建教學樓一幢，并以“振聲”為其命名。古樸且莊重的校園，年輕且朝氣的面龐，百年老校依舊勃勃生機。
百年振聲，文脈相承。振聲高等小學堂，作為武進教育的一個縮影，折射出武進人銳意進取，踔厲奮發(fā)的時代精神。黨的十八大以來，武進以辦好人民滿意的教育為目標，努力擦亮“吾有優(yōu)學”教育品牌，奮力打造常州教育高質量發(fā)展新高地，勾勒出我國教育現(xiàn)代化的新氣象。
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