“圖書館第一課” 引導(dǎo)青少年?duì)幾觥拔拿餍∽x者” |
| 時間：2023-03-28 20:29:34 來源：武進(jìn)新聞 作者：陽湖網(wǎng) |
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日前，武進(jìn)第三圖書館開展“圖書館第一課”，既引導(dǎo)和培養(yǎng)少年兒童的公益服務(wù)意識，也緩解了圖書館人力資源不足的問題。
在武進(jìn)第三圖書館內(nèi)，牛塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們正在開展閱讀特色課。大家通過“圖書館第一課”了解了圖書館的功能、規(guī)則、讀者證使用方法和密碼等內(nèi)容，正確使用自助借還機(jī)借閱了心儀的圖書，開啟了美好的閱讀之旅。武進(jìn)第三圖書館是武進(jìn)區(qū)“館校共建”項(xiàng)目之一，與牛塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校共建共享，已成為青少年讀者的打卡新地標(biāo)。
學(xué)生：最喜歡在這里面來學(xué)習(xí)，學(xué)校有時也會組織在圖書館里面自主學(xué)習(xí)，同學(xué)們在里面的紀(jì)律都很好，特別安靜，我感覺這個學(xué)習(xí)氛圍是很好的。
但伴隨著入館人數(shù)的增加，圖書館管理也面臨著挑戰(zhàn)。在周末和節(jié)假日，亂拿亂放、破壞公物等現(xiàn)象時有發(fā)生，這些不文明的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了館內(nèi)的整體閱讀環(huán)境，增加了工作人員的工作量。為此，武進(jìn)第三圖書館發(fā)起了“圖書館第一課”項(xiàng)目，根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)、個性特征開設(shè)圖書館教育課程，通過館員、老師為學(xué)生講解圖書館的資源服務(wù)、設(shè)備設(shè)施、空間建設(shè)等內(nèi)容，讓青少年讀者學(xué)會如何利用好身邊的圖書資源，共同維護(hù)圖書館安靜整潔的閱覽環(huán)境，培養(yǎng)良好的終身閱讀習(xí)慣。
學(xué)生：很高興參加我們圖書館的志愿活動，老師教會了我們?nèi)绾谓钑⒆x書，然后引導(dǎo)幼兒幫助他們找到圖書，希望大家來圖書館的時候能文明閱讀，給圖書館營造一個良好的閱讀環(huán)境。
武進(jìn)圖書館副館長
姜茜：我們也呼吁廣大讀者參與到我們圖書館的這個志愿服務(wù)中來，同時，也歡迎廣大讀者對我們圖書館的空間以及圖書的資源建設(shè)提供寶貴的建議。
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