運村實驗學(xué)校：歡天喜地迎元宵 |
| 時間：2024-02-23 22:21:42 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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來看下條。生活是教育的源泉，節(jié)日是教育的契機。為引導(dǎo)學(xué)生們體驗民俗風(fēng)情，感知傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，運村實驗學(xué)校開展了“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”主題活動，來看報道。
【活動現(xiàn)場】
在四（4）班，“歡慶元宵”主題班隊課正在熱鬧舉行。課上，學(xué)生們學(xué)習(xí)了元宵節(jié)的由來以及相關(guān)習(xí)俗，了解了我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的文化內(nèi)涵。
現(xiàn)場：司馬遷創(chuàng)建《太初歷》，將元宵節(jié)列為重大節(jié)日
燈籠是元宵節(jié)必不可少的元素，同學(xué)們開動腦筋，制作出一盞盞色彩艷麗、富有特色的元宵燈籠，為元宵佳節(jié)增添了濃厚的節(jié)日氛圍。（音樂+現(xiàn)場）小小的湯圓象征合家團(tuán)圓，這不在二（3）班教室里，同學(xué)們在老師和家長志愿者的帶領(lǐng)下，正忙著做湯圓呢。
運村實驗學(xué)校學(xué)生
先把它搓成圓的，然后用手壓平，再包上餡
捏緊，搓成圓就可以了
活動現(xiàn)場，猜燈謎環(huán)節(jié)也是頗受歡迎，同學(xué)們或圍在一起相互商量，或凝望謎面皺眉苦思，猜對拿到獎品后，則是樂開了花。據(jù)了解，學(xué)校特意將不少安全知識融入到了燈謎中，寓教于樂。
運村實驗學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員
惲瑤
讓學(xué)生們在活動中收獲知識，在場景中收獲本領(lǐng)
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