以勞育美 在花園課堂遇見美好 |
| 時間：2023-05-09 20:22:48 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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在花木之鄉(xiāng)遇見花園課堂，日前，嘉澤中心小學以“花園課堂”課程任務驅(qū)動開展學生勞動教育，以勞育美，助力孩子們健康成長。
碎石鋪地，綠植花卉錯落有致、相伴左右。走進嘉澤中心小學，便開始了一場花園課堂的沉浸式體驗?！皦糁畧@”是三年級師生設計建造的小花境?；ň碃I造，是植物和空間的哲學，從無到有，從有到美，學生們收獲滿滿。
嘉澤中心小學學生
鄒文姝：原先這塊地方是化糞池的水泥板，我們用小石子裝飾，周圍搭配色彩繽紛、高低層次的各類植物，這些植物都是很好養(yǎng)護，盛開的三角梅是我種的。
嘉澤中心小學學生
程皓飛：這次的學習之旅讓我們收獲滿滿，我們都不敢相信我們能造成這么美的花園，我們學會了查閱資料，甚至學會了與花木銷售人員討價還價，這個小花園是我們?nèi)昙?1天造園夢想開始的地方。
嘉澤中心小學定位于真實鄉(xiāng)村生活場景，充分利用花木之鄉(xiāng)的地域特色，引進校外優(yōu)質(zhì)資源，開發(fā)花園學習課程，開展大單元、跨學科學習，在獨特的花木主題情境中發(fā)揮教學價值，激發(fā)教育內(nèi)生活力。
江蘇省語文整合教學研究所名譽所長
省特級教師
陸志平：我們鄉(xiāng)村的老師，鄉(xiāng)村的同學，充滿了創(chuàng)造力，當我們的語文在鄉(xiāng)土生活場景中去學語文、用語文的時候，就出現(xiàn)了這樣生動活潑的新的氣象，對孩子的成長有不可估量的影響。
一片空地，從翻土、種花到養(yǎng)護，再到慢慢認識各種美麗的植物，生動的造園活動，讓孩子們自然而然熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動，這無疑是最美的鄉(xiāng)村教育。
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