《新觀察》體育教育賦能“雙減” 全員運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄 |
| 時(shí)間：2022-01-24 09:27:58 來源：武進(jìn)新聞 作者：陽湖網(wǎng) |
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北京冬奧會(huì)將于2月4日開幕，讓體育再次成為當(dāng)下熱點(diǎn)。在武進(jìn)，“讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂成長”的理念貫穿教育始終，今天的新觀察讓我們一同走近體育教育。
下課鈴聲一響，洛陽初中的足球場上立刻熱鬧起來，足球教練陳波和張聰正帶著女足隊(duì)隊(duì)員們訓(xùn)練。膚色健康，身形矯健，足球在女足隊(duì)員們腳下呈現(xiàn)出優(yōu)美的曲線。
洛陽初中女足隊(duì)隊(duì)員
施佳怡：踢球可以強(qiáng)身健體，又可以娛樂自己的一些課后生活。有一個(gè)自己興趣愛好，也有一個(gè)特長，技多不壓身。
洛陽初中始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以素質(zhì)教育和全民健身為前提，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，實(shí)現(xiàn)以體育智，以體育心，以體育能。學(xué)校女足隊(duì)伍從2014年開始組建，寒來暑往，球隊(duì)堅(jiān)持從難從嚴(yán)從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的訓(xùn)練方式，有針對性地制訂了周密的訓(xùn)練計(jì)劃。孩子們的訓(xùn)練態(tài)度也慢慢從開始的以玩為主變成了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，球技也得到了明顯提高，學(xué)校女子足球隊(duì)的訓(xùn)練逐漸進(jìn)入了發(fā)展的快車道。如今，這支女足隊(duì)，在各類比賽中脫穎而出，不斷的創(chuàng)造屬于她們的優(yōu)異成績。
洛陽初中足球教練
陳波：帶動(dòng)了學(xué)生的這種愛好運(yùn)動(dòng)的氛圍，今年也獲得了常州市、武進(jìn)區(qū)多個(gè)冠軍。
在星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的籃球館，男籃的隊(duì)員們正在訓(xùn)練。擋拆配合、熟練跑位，投籃得分，大家釋放能量，盡情展現(xiàn)自我。星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校是九年制學(xué)校，中小學(xué)男籃從2011年成立，至今10年時(shí)間，共獲得常州市冠軍3次，武進(jìn)區(qū)冠軍8次，籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校得到廣泛的開展和普及。
星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校男籃教練
王宏杰：為孩子們培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣，也鍛煉了小孩子的身體素質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，籃球畢竟是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目。
在剛結(jié)束不久的2021年常州市中小學(xué)生籃球錦標(biāo)賽中，星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校籃球隊(duì)一路過關(guān)斬將，獲得小學(xué)男子組、初中組第一名。而在喜人的成績之外，強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)韌的毅力以及青少年多方面的優(yōu)秀品質(zhì)，更是孩子們的主要收獲。
星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生
朱晟嘉：籃球給我生活中更多的樂趣，用樂觀的心態(tài)帶入到學(xué)習(xí)和生活中。
星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生
詹金宜：自己打就是一個(gè)人打，參加校隊(duì)有很多隊(duì)友，讓我懂得團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)一起并肩作戰(zhàn)，帶來很多榮譽(yù)。
星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校教練
錢程：學(xué)生既得到了鍛煉的身體，也讓他們在籃球上學(xué)會(huì)做人做事，把這些籃球的一些意志品質(zhì)帶到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去，對學(xué)生的以后的發(fā)展是很有幫助的。
2021年，我區(qū)積極推動(dòng)校園足球、籃球、排球等體育特色項(xiàng)目建設(shè)。在推進(jìn)全區(qū)學(xué)校體育工作的改革和發(fā)展中，武進(jìn)區(qū)教育局和區(qū)體育行政部門分工不分家，統(tǒng)一思想，通力合作，不斷深化教體融合，從而形成了“1+1
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”的效應(yīng)。通過實(shí)施學(xué)校體育優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃及各項(xiàng)青少年業(yè)余體育競賽體系，在推進(jìn)校園“籃、排、足”三大球建設(shè)，市隊(duì)區(qū)辦、市隊(duì)校辦、名校辦名隊(duì)建設(shè)，以及學(xué)校體育特色建設(shè)等方面取得了顯著的效果，為武進(jìn)乃至常州的學(xué)校體育工作做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
武進(jìn)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科副科長
譚文杰：我們推進(jìn)學(xué)校，包括所有的體育老師，要以幫助學(xué)生在鍛煉中享受樂趣，增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，錘煉意志為目標(biāo)，在武進(jìn)區(qū)域內(nèi)積極推進(jìn)學(xué)校的體育的改革實(shí)驗(yàn)，以此來促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。
除了發(fā)展專業(yè)的校隊(duì)，各校還借著雙減政策，聚焦“減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”的深層內(nèi)涵，加快推動(dòng)體教融合，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。雙減之后，種類豐富、花樣繁多的體育項(xiàng)目在武進(jìn)中小學(xué)校四處開花、生機(jī)勃勃。每天下午3:30，武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場的特殊場地上，同學(xué)們正在進(jìn)行著輪滑冰球?qū)官?，場邊吶喊聲助威聲此起彼伏，雙方身體對抗激烈護(hù)具頻頻碰撞發(fā)出清脆的聲響。
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生
洪啟倫：現(xiàn)在開展了雙減活動(dòng)，多了延時(shí)時(shí)間，那延時(shí)第二段時(shí)間，我們就可以多多的出來活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，給我的訓(xùn)練也帶來了更多時(shí)間。
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)輪滑冰球教練
蔣伶超：之前他們都是放學(xué)之后，訓(xùn)練到五點(diǎn)半啊，但是現(xiàn)在雙減政策下來了之后，他們過來的話不需要等到放學(xué)后，正好是訓(xùn)練完直接回家，這樣還是有更多的時(shí)間來參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
另一邊的擊劍館里，孩子們穿著白色的擊劍服裝，感受紳士運(yùn)動(dòng)。體育老師陳芬開發(fā)了自己的“第二課堂”，擔(dān)任起了學(xué)校擊劍社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。她告訴記者，擊劍運(yùn)動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)身體的靈活性，還可以開發(fā)智力，提升孩子們的氣質(zhì)。
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育老師
陳芬：我本身是一個(gè)體育老師，也是一個(gè)擊劍的運(yùn)動(dòng)員，然后我就開設(shè)了這門課，讓學(xué)生體會(huì)到了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目帶來的樂趣。
據(jù)介紹，雙減后為了給孩子們最好的課后服務(wù)，體育組全體13位教師每天會(huì)花2個(gè)小時(shí)在課程研發(fā)上，紛開設(shè)“第二課堂”，開發(fā)了擊劍、舞龍、冰球等一系列豐富多彩的體育課程。
武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長、“雙減”工作負(fù)責(zé)人
錢琳：我們希望每個(gè)年齡段的孩子都能有最適合他們的體育活動(dòng)。所以我們每兩個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)年級的課程設(shè)計(jì)，一共開設(shè)了25門特色體育課程。
體育強(qiáng)則體魄健，少年興則家國興，體育工作是落實(shí)“五育并舉”的重要一環(huán)，是提升青少年體質(zhì)的最有效途徑。近年來,我區(qū)各學(xué)校發(fā)揮競技體育優(yōu)勢,高度重視體育教育發(fā)展,確保學(xué)生在學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)課程的同時(shí)，又能讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂和收獲，呈現(xiàn)出碩果累累的喜人局面。下一步,武進(jìn)教育系統(tǒng)將珍惜榮譽(yù)、再接再厲,不斷提升體育教育綜合實(shí)力,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
武進(jìn)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科副科長
譚文杰：要全面提升我區(qū)體育教師與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)素養(yǎng)，積極推進(jìn)常州市六一工程建設(shè)，全區(qū)域的推進(jìn)好學(xué)校體育改革實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新體教融合的工作機(jī)制，貫徹好教會(huì)、勤練、常賽的要求。
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，體育不僅代表著強(qiáng)健體魄，更代表著積極向上、奮勇拼搏的體育精神，“雙減”政策落地后，體育出現(xiàn)了可喜的轉(zhuǎn)變，當(dāng)體育教學(xué)迎來真正的時(shí)間和空間，學(xué)校還有更多的可為之處。
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