運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校：書(shū)包粘上反光貼 “點(diǎn)亮”學(xué)生回家路 |
| 時(shí)間：2021-11-24 20:37:02 來(lái)源：武進(jìn)新聞 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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“雙減”實(shí)施后，中小學(xué)放學(xué)時(shí)間有所延遲。運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近日，該校統(tǒng)一制作并發(fā)放反光貼，可粘貼在學(xué)生書(shū)包上，用一張張小小的反光貼，“點(diǎn)亮”學(xué)生的放學(xué)路。
傍晚，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校家校合育處，老師們正在為學(xué)生書(shū)包上的反光貼進(jìn)行比對(duì)選擇。課后服務(wù)啟動(dòng)后，初中部學(xué)生基本要晚上8點(diǎn)才能離校，加之部分學(xué)生在馬路上比較隨性，降低了安全系數(shù)。于是，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置了多批可以粘貼在書(shū)包上的反光貼，并進(jìn)行了測(cè)試，尋找效果更好的材料。
運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處副主任 徐玲：第一次測(cè)試下來(lái)，感覺(jué)這個(gè)縫制的牢度很好，但是反光的效果不是太好。第二次改良是這個(gè)粘貼型的，反光效果很好，它的牢度不夠，于是我們又進(jìn)行了再次嘗試，印制了帶我們運(yùn)實(shí)logo的反光貼，這個(gè)反光貼不管是從牢固度、美觀度以及反光效果來(lái)說(shuō)，都是比較好的。
課后服務(wù)課堂上，學(xué)校也同步開(kāi)展了安全教育，班主任詳細(xì)介紹了如何使用反光貼，學(xué)生們則將這個(gè)“安全小護(hù)盾”貼上書(shū)包。
運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)二班學(xué)生 王周苗：讓我們步行回家或者自己騎自行車(chē)回家的孩子要注意安全，在車(chē)燈的就是光亮的照射下，這個(gè)可以反光，然后讓別人意識(shí)到我們是學(xué)生，起到保證一個(gè)安全作用。
天色漸暗，學(xué)生陸續(xù)放學(xué)，穿梭在馬路上，他們卻非常安心，小小的反光貼反射著周?chē)墓饩€，提醒過(guò)往駕駛員減速慢行、注意避讓。
除了發(fā)放反光貼，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校還針對(duì)每一輛校車(chē)、每一條線路、每一個(gè)站點(diǎn)，逐個(gè)排查解決問(wèn)題，保障課后服務(wù)后，乘坐校車(chē)的學(xué)生也能安全回家。
運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)
董皓：我們首先和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們家長(zhǎng)必須在站點(diǎn)上來(lái)接自己孩子，學(xué)校一直把安全工作放在首位，而且在課堂上面經(jīng)常滲透安全教育，確保一切都為雙減服務(wù)。
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