潘家小學何銀東：三尺講臺書寫師者大愛 |
| 時間：2020-09-11 19:20:02 來源：武進新聞 作者：陽湖網 |
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系列報道《致敬生命中的擺渡人》。何銀東是武進區(qū)潘家小學副校長，2018年11月，作為援陜教師，他遠赴安康開啟了支教新征程，在三尺講臺書寫師者大愛，讓蘇陜協作之花美麗綻放。
上午8點多，記者來到武進區(qū)潘家小學，何銀東已經在三（3）班開始了今天的第一節(jié)。講臺下，學生們端坐整齊，聚精會神地聽著課，何銀東時而奮筆疾書，時而拋出問題，與學生們互動交流。
武進區(qū)潘家小學學生 丁乙
何老師很溫柔，我們做錯了的題目，他會很耐心地教我們。
1977年出生的何銀東已從教24年，回憶過往，印象最深刻當屬援陜經歷。2018年年底，何銀東前往安康市漢濱區(qū)培新小學支教。武進與安康相距1300公里，乍到安康，何銀東不適應當地的生活飲食，一下子就瘦了6斤，而學校的條件，更是讓他大吃一驚。
武進區(qū)潘家小學副校長 何銀東
結對的學校，因為在縣城里面，相對來說條件還好一些，后來我們到了一些鎮(zhèn)上的學校，下去一看，這個條件，跟我們相差二十三十年都不止。
作為第一批援陜人員，何銀東深知，支教不僅僅是知識的傳遞，還需要更多先進教育教學理念和思想的碰撞。在培新小學，何銀東承擔三年級信息技術學科的教學任務，并分管信息技術及裝備建設，他竭盡所能，多方協調，發(fā)揮傳幫帶的作用。
武進區(qū)潘家小學副校長 何銀東
要協調工作組的工作，我們跟當地要溝通，跟這邊的教育局都要溝通，第二個我們一起過去的支教的老師，不管是生活上，工作上要幫他們協調，第三個就是要從整個的一個支教的角度，要構思一些活動。
作為支教組長，何銀東除了做好本職工作，還積極發(fā)動援陜優(yōu)秀教師，與留守兒童建立“一對一”結對幫扶關系，精準扶貧直接到校、到生，目前，已有20多位留守兒童得到學習和生活上的幫扶。此外，他還多次組織援陜人員赴漢濱區(qū)關家鎮(zhèn)開展獻愛心公益活動。
武進區(qū)潘家小學副校長 何銀東
在原來沒有漢濱區(qū)關愛兒童獎的情況下，因為我們去了之后，就設立了這樣一個獎項。
武進區(qū)潘家小學教研處副主任 許建云
我覺得何校長非常非常了不起，我很欣賞他，他的勇氣和這種魄力，何校長把自己對教育事業(yè)的愛，對孩子的愛，發(fā)揚出去，我要向他學習。
近兩年時間的支教，何銀東收獲滿滿，先后被授予“漢濱區(qū)關愛少年兒童先進個人”、“漢濱區(qū)脫貧攻堅突出貢獻獎”等榮譽稱號，由他拍攝錄制的援陜之歌MV《讓教育綻放新的光芒》和留守兒童微電影《爸爸，你在哪兒》，在常州安康兩地都受到了廣泛關注。
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