系列報(bào)道《致敬生命中的擺渡人》。在全區(qū)教育系統(tǒng)中,大批優(yōu)秀教師,用超高的藝術(shù)展現(xiàn)教育情懷,以過硬的本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)教育理想。周永興就是其中一員,他在省前中這片教育沃土上默默耕耘,以愛心和耐心感召學(xué)生,以樸實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)引領(lǐng)成長。 走在校園,周永興永遠(yuǎn)是腳步匆匆。他來自農(nóng)村,體驗(yàn)過農(nóng)村生活的艱辛和農(nóng)村家庭培養(yǎng)孩子的不易,深深懂得一個(gè)學(xué)生的背后是一個(gè)家庭的幸福和未來。因此,周永興不僅工作有“愛”,對(duì)學(xué)生們更滿懷深情。做班主任的這些年,每當(dāng)班里有學(xué)生過生日,他都要寫一封生日賀信,和學(xué)生交流學(xué)習(xí)、生活、勵(lì)志故事等等,用這種特別的談心方式感召學(xué)生、引領(lǐng)成長。 省前中數(shù)學(xué)老師
周永興 (有時(shí)候說教還不如這種特別的表達(dá)方式好,我就對(duì)每個(gè)人的生日寫一封信,一方面表示祝福,另外一方面他有哪方面做得好的我總歸先講,哪些方面不好的可以委婉的提些要求。學(xué)生更容易接受,從實(shí)踐上來看還是有一定效果的。) 三尺講臺(tái),桃李芬芳。周永興對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,讓他們倍感溫暖和珍惜。從教18年來,每當(dāng)節(jié)假日,周永興總能收到學(xué)生的祝?;蚴强赐?。 省前中高三(10)班學(xué)生
楊泳智 (周老師上課比較風(fēng)趣幽默,一般下課都會(huì)積極主動(dòng)來班里,也比較熱情。所以我們都比較喜歡周老師。) 省前中數(shù)學(xué)老師
周永興 (一個(gè)禮拜之前我收到了一條消息,QQ上發(fā)給我的,是我們畢業(yè)的學(xué)生,他說周老師我要給你報(bào)喜,考上了南京理工大學(xué)的研究生。特地跟我講說有這樣一批任課老師的教導(dǎo),他感到幸福。收到這個(gè)信息以后,感覺到自己,確實(shí)有些高中老師比較辛苦,但是我覺得是值得的。) 每學(xué)年,周永興要擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),平均每天四節(jié)課,批閱200多份作業(yè)。無論教學(xué)任務(wù)如何艱巨,他始終精神飽滿,將最好的一面呈現(xiàn)在課堂?;ㄩ_花落18載,周永興送走了8屆高三畢業(yè)班,也把最璀璨的青春給了熱愛的教育事業(yè),努力著、奮斗著、收獲著。
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