《突破2018》創(chuàng)新集團(tuán)化辦學(xué) 武進(jìn)教育事業(yè)均等化惠澤百姓 |
| 時(shí)間：2019-01-07 20:08:00 來源：武進(jìn)新聞 作者：陽湖網(wǎng) |
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《突破2018》創(chuàng)新集團(tuán)化辦學(xué)
武進(jìn)教育事業(yè)均等化惠澤百姓
教育衛(wèi)生事業(yè)均等化是武進(jìn)2018年“五個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃”突破年的重要攻堅(jiān)內(nèi)容。區(qū)教育部門大力推進(jìn)教育事業(yè)均等化，以狠抓資源建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量、黨建和作風(fēng)建設(shè)為總抓手，加快教育事業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)。
星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)是武進(jìn)緊密型集團(tuán)化辦學(xué)的典型代表之一，成員校星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校超90%的學(xué)生都是外來務(wù)工人員隨遷子女，家長文化層次、學(xué)生生活背景差異較大。集團(tuán)校長莊惠芬充分挖掘分校傳統(tǒng)、反復(fù)論證，形成了《創(chuàng)想學(xué)校，生長著的共同體》集團(tuán)規(guī)劃，讓本部師資、課程、場(chǎng)館等資源在分校得到了最大程度的發(fā)揮。
【同期聲】星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長
莊惠芬:通過師資的交流，課程共享，資源共建和體制的共長，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源的盤活。
集團(tuán)化辦學(xué)是推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給的有效途徑。2017年起，我區(qū)走上了集團(tuán)化辦學(xué)的快車道，初步形成了集團(tuán)化辦學(xué)的“345”武進(jìn)模式，采取“名校+弱校、名校+新校、民辦+公辦”3種方式，組建了以緊密型為主的14個(gè)教育集團(tuán)。為加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，2018年3月，區(qū)教育局還以“城區(qū)校+農(nóng)村?！钡膸头龆ㄎ?，推動(dòng)17所城區(qū)小學(xué)與26所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對(duì)共進(jìn)。通過城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校向鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校派出優(yōu)秀管理員或教師，對(duì)口支援1—3所鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)“嫁接”到薄弱學(xué)校，實(shí)行管理互通、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)、文化共建等，不斷提高受援校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
【同期聲】常州大學(xué)附屬小學(xué)校長
王嵐:我們?cè)诩尤氲匠青l(xiāng)結(jié)對(duì)共進(jìn)的環(huán)節(jié)過程當(dāng)中，將在課程的共享，師資的共育，學(xué)生的共培等各項(xiàng)相應(yīng)的推進(jìn)過程當(dāng)中，形成自己的規(guī)劃計(jì)劃。）
武進(jìn)的“區(qū)管校聘”人事制度改革，也加強(qiáng)了區(qū)域內(nèi)教師統(tǒng)籌管理，增強(qiáng)了隊(duì)伍活力。近兩年來，各集團(tuán)校內(nèi)部交流教師89人，城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校雙向交流教師389人，其中骨干教師269名，占比69.1%，為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了師資支撐。
【同期聲】漕橋小學(xué)數(shù)學(xué)老師
楊霞
:集團(tuán)給我一個(gè)提供發(fā)展的平臺(tái)，在公開課方面，專家給與指導(dǎo)，兩校共同磨合，自己的成長也比較快。
目前，我區(qū)已基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋，集團(tuán)學(xué)校的文化環(huán)境再優(yōu)化，內(nèi)涵質(zhì)量明顯提升，“家門口”的好學(xué)校越來越多。
【同期聲】區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長
朱炳助:下一步我們主要深入推進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部學(xué)校之間課程的融合，提高每個(gè)成員校的辦學(xué)品質(zhì)、辦學(xué)內(nèi)涵，這樣來整體提升我們集團(tuán)化辦學(xué)的辦學(xué)水平。
質(zhì)量是教育的生命線，公平是教育的基準(zhǔn)線。武進(jìn)將持續(xù)推進(jìn)教育資源均等化，辦好人民滿意的教育。
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