9月初，2018武進區(qū)企業(yè)新型學(xué)徒制校企合作班正式開學(xué)。83名初中畢業(yè)生正式入學(xué)成為全日制在冊技校學(xué)生，也成為了卡爾邁耶和慕林電器兩家公司的“準(zhǔn)員工”。那么，三年時間內(nèi)，學(xué)校將如何把這些企業(yè)“準(zhǔn)員工”打造成正式員工呢？一起來了解一下。
上午九點，記者來到武進社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院教學(xué)樓，只見“卡爾邁耶”班的學(xué)生們正在上數(shù)學(xué)課。老師和學(xué)生你問我答，互動頻繁。而“慕林電器”班的學(xué)生們正在學(xué)習(xí)有關(guān)制圖的基礎(chǔ)理論。這兩個班由武進社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院和常州交通技師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，兩校主要負責(zé)學(xué)生的學(xué)校教學(xué)任務(wù)。
武進社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院校長 言?。涸谂囵B(yǎng)的過程當(dāng)中。我們注重與企業(yè)的銜接。我們會經(jīng)常帶著學(xué)生去參觀企業(yè)。參觀企業(yè)的文化，參觀企業(yè)工作的場所。我們還會在每個學(xué)期，會安排一定的時間到企業(yè)中去見習(xí)，使我們這些學(xué)生一畢業(yè)就能成為企業(yè)的員工。
學(xué)校培養(yǎng)與用人需求的“無縫對接”，有效解決了學(xué)校傳統(tǒng)培養(yǎng)模式與企業(yè)用人需求脫節(jié)的問題。在這種新型培養(yǎng)模式下，學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三者的關(guān)系和權(quán)益有了規(guī)范和保障，“學(xué)徒制”也煥發(fā)出新活力。這一武進首創(chuàng)的新模式，也得到了企業(yè)的高度認可。
卡爾邁耶(中國)有限公司人力資源經(jīng)理 胡晴怡：我個人覺得對我們企業(yè)來講是非常有用的。他們這些學(xué)生是我們企業(yè)定向培養(yǎng)的，他們就是我們企業(yè)未來發(fā)展的生力軍。