《西太湖》滆湖科技幼兒園推行STEM教育 打造“工匠搖籃” |
| 時(shí)間：2018-07-03 21:05:16 來源：武進(jìn)新聞 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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《西太湖》滆湖科技幼兒園推行STEM教育
打造“工匠搖籃”
科學(xué)工程教育從娃娃抓起，西湖街道滆湖科技幼兒園在全市率先推行“STEM教育”，和常州鳴珂巷幼兒園一起，成為江蘇省“STEM教育”試點(diǎn)幼兒園，通過提高幼兒的動(dòng)手能力和興趣，打造“工匠搖籃”。
上午，在滆湖科技幼兒園“木工坊”內(nèi)，小朋友們拿起“錘子”、“鋸子”等工具，化身為一個(gè)個(gè)小木匠。他們有的維修小板凳，有的制作工藝品，看上去有模有樣。
學(xué)生：我喜歡這個(gè)課程是因?yàn)榭梢孕捱@些壞掉的東西
而且非常有趣
滆湖科技幼兒園教師 張栩：包括一些工具的使用 包括一些材料的選擇 拼接 都是非?？简?yàn)他們動(dòng)手能力的
對(duì)于動(dòng)手的東西孩子們一般都非常感興趣 所以他們每次都比較專注地去做一些東西 比如說要么做一些小桌子 像女生會(huì)做一些蛋糕
一些裝飾品之類的
“木工坊”是滆湖科技幼兒園根據(jù)“STEM教育”開設(shè)的特色課程之一。STEM是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)這四個(gè)學(xué)科英文的首字母組成。STEM教育被稱為“元教育”，其教育過程并不是將科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的疊加，而是將四門學(xué)科自然組合，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新、獨(dú)立思考、解決問題和團(tuán)隊(duì)合作等能力。自去年9月推行“STEM教育”以來，幼兒園每個(gè)班級(jí)都開設(shè)了特色課程。在學(xué)校走廊里，記者看到了各班的特色課程展示。
滆湖科技幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)
洪柳：那個(gè)就是他們中三班做的自制泡泡 添加什么樣的材料才能使泡泡更大 這邊呢是關(guān)于豆豆的一個(gè)課程 主要是怎么樣來做豆?jié){ 幼兒自制了一些做豆?jié){的機(jī)器
“STEM教育”特色課程增強(qiáng)了學(xué)習(xí)對(duì)孩子們的吸引力，更提高了孩子們的動(dòng)手能力和想象力。日前，滆湖科技幼兒園獲得了省“STEM教育”范例一等獎(jiǎng)。
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