文具“玩具化” 孩子歡喜家長(zhǎng)憂 |
時(shí)間:2022-08-31 21:05:38 來源:生活連線 作者:陽湖網(wǎng) |
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隨著開學(xué)季的到來,文具店里又開始熱鬧起來。一些文具盲盒、文具大禮包、卡通橡皮等類似“花里胡哨”的文具受到了孩子們的青睞,但這無形中也削弱了文具本身的基礎(chǔ)功能。 小學(xué)生:我看別人有的喜歡的,我有一個(gè)朋友買的那些,比如說三明治啊,蛋糕啊,一些橡皮。有趣的,我感覺如果我餓的時(shí)候看看我就飽了。 小學(xué)生:有些是小貓咪的,還有蝴蝶的,我覺得它好看。 在城區(qū)一家文具店,老板表示,臨近開學(xué),家長(zhǎng)們都陸續(xù)帶著孩子來購買文具,近兩天尤其忙碌。比較暢銷的是一些鉛筆、筆袋、橡皮等。這名老板說,他店里賣的都是簡(jiǎn)單、傳統(tǒng)的文具。 文具店老板:我有個(gè)什么原則,一個(gè)就是玩具我不做,還有一個(gè)卡片我不做,零食我也不做。小孩子上學(xué)沒有定心,比如一把尺,它花里胡哨的,就不聽老師講課,放在手里玩。我們筆袋就是傳統(tǒng)為主,卡通的基本上不賣。 “玩具化”文具與傳統(tǒng)的簡(jiǎn)約型文具相比,似乎更能抓住低年級(jí)孩子對(duì)于事物的新奇心理。一些造型奇特的削筆刀、帶有精美皮質(zhì)封面的筆記本都獲得了“小粉絲”們的喜愛。就連橡皮也玩出了新花樣,推出了“十二生肖”盲盒。 學(xué)生家長(zhǎng):小孩子應(yīng)該都有這個(gè)愛好,會(huì)要求的。他喜歡的圖片什么的,或者他喜歡的形狀。 學(xué)生家長(zhǎng):盲盒類的吧,還有一些益智類的。 文具產(chǎn)品附加了趣味性裝飾品,既是文具,又可以當(dāng)作玩具使用。雖然贏得了孩子們的喜愛,但家長(zhǎng)們并不買賬。 學(xué)生家長(zhǎng):我們一般都是從簡(jiǎn),就是怕他上課的時(shí)候會(huì)分心。買這種簡(jiǎn)單的,像自動(dòng)筆、筆袋都是簡(jiǎn)單的。(上課)肯定不能玩的,我們都是給他買簡(jiǎn)單的,平時(shí)偶爾周六、周天玩玩他喜歡的東西也是可以的。 連線記者
丁可沁(實(shí)習(xí)):
目前,市場(chǎng)上的很多文具越來越偏向“玩具化”,這些文具用品的使用功能反而退居其次。當(dāng)文具變成一種玩具后,對(duì)于自制力較差的青少年來說可能更加容易分散他們得注意力。我們家長(zhǎng)可以在選購時(shí)幫助孩子把關(guān),積極引導(dǎo)和培養(yǎng)他們對(duì)文具的正確認(rèn)識(shí)。 讓孩子正確認(rèn)識(shí)和看待手中的文具也是他們成長(zhǎng)道路上的重要一課,規(guī)范參差不齊的文具市場(chǎng),還需要多方的關(guān)注和努力。
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