6月2日,武進教育“吾有優(yōu)學彩虹橋”App上線,為學校和“樹人紅盟”共建單位提供資源的在線對接,日前,武進區(qū)城東小學就通過該App,首次與武進區(qū)地質礦物科普館完成對接,組織小小科普講解員,一起尋找“開花的石頭”。來看報道。
武進區(qū)城東小學學生中心主任
王紅娟:這里的(地質)礦物科普館跟我們學校的科普基地是有一定聯(lián)系的,所以我們第一個活動就想到了這里,我們先通過“彩虹橋”App對接申報這個課程,申請通過批準后我們再組織開展 城東小學青少年地學科普基地是全國唯一一個建于小學的“國土資源科普基地”,占地約3000平方米,以“普及地質科學知識,珍愛地球資源環(huán)境”為理念,以獨特的石類展覽和地質科普為載體,普及地球科學和自然資源知識,而武進區(qū)地質礦物科普館位于環(huán)太湖文化藝術城內,是武進區(qū)唯一的一家集奇石展覽和地質礦物科普為一體的科普場館,以奇石、結晶展覽和地質科普知識為載體,結合多媒體數(shù)字展示、交互式動畫體驗和二維碼導覽系統(tǒng),全方位、多角度地揭示了地球的內涵奧秘和大自然的神奇態(tài)勢。 環(huán)太湖藝術城藝術中心運營總監(jiān)
王暉:我們可以做一個無縫對接,然后讓小朋友在這樣一個沉浸式的體驗過程中,去激發(fā)他們的興趣 其中,“大型地質礦晶觸摸墻”多點觸控交互式數(shù)字多媒體進行了化學元素、礦晶、奇石三個主題內容的介紹,通過多點觸控、圖形圖像處理、動態(tài)交互、局域網數(shù)據(jù)實時通信等先進的科學技術,將展示內容虛擬數(shù)字化,震撼且炫酷,同時也打破了空間、展品數(shù)量和內容排布的限制。 武進區(qū)城東小學六年級學生
鄧昊博:點一下可以顯示出是什么種類,它的詳細信息就呈現(xiàn)在的面前,很方便。 武進區(qū)城東小學六年級學生
張奧:這里的科普館有很多沒見過的石頭,還有地球的演變,學到很多知識 走出校園,與這里的石頭“對話”,一堂別開生面的地質科普課,同學們既興奮,同時也收獲滿滿。 武進區(qū)城東小學學生中心主任
王紅娟:讓他們能夠學得更深,拓展的面更廣,尤其是像這邊的靈璧石
太湖石這些,奇石我們那邊是沒有的,他們非常感興趣。 據(jù)了解,目前“吾有優(yōu)學彩虹橋”App上已有128個單位和組織義務提供了15個大類近200門課程,涵蓋鄉(xiāng)村振興、智能制造、文化藝術、心理輔導、生活教育等,每年可提供約2580節(jié)次課程。 武進區(qū)城東小學學生中心主任
王紅娟:第一個讓我們更容易跟外面的社會實踐資源進行溝通,有了更多的選擇,而且也很方便,我們下單對方通過,我們就可以開展這樣的活動 武進教育“樹人紅盟”為中小學校拓寬課后服務資源渠道,通過“吾有優(yōu)學彩虹橋”APP,實現(xiàn)資源供需雙方的高效對接,助力“雙減”落地落實,讓教育與生產勞動和社會實踐深度結合,真正實現(xiàn)五育融合的全面發(fā)展。
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