為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，今天，武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)走進(jìn)湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)開(kāi)展“牽手火焰藍(lán)，平安進(jìn)校園”消防體驗(yàn)日活動(dòng)，消防員們變身老師，用一天的時(shí)間，帶領(lǐng)小學(xué)生“穿越火線”，來(lái)看報(bào)道。
上午8點(diǎn)，湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)五年級(jí)的全體同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)集結(jié)，武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)趙鼎為學(xué)生代表授“藍(lán)精靈”消防小衛(wèi)士隊(duì)旗并致辭。在簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)儀式后，消防體驗(yàn)日活動(dòng)拉開(kāi)序幕。站軍姿、唱軍歌，孩子們?cè)诤徒坦俚幕?dòng)中，感受到了消防員的威武風(fēng)采。戰(zhàn)斗服，是保護(hù)沖鋒在消防第一線的消防隊(duì)員人身安全的重要裝備品之一，現(xiàn)場(chǎng)，教官為孩子們?cè)敿?xì)講解了消防戰(zhàn)斗服的種類、性能，并邀請(qǐng)孩子們?cè)嚧?zhàn)斗服。
武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)消防員 
我們平常的一套裝備大概是40斤左右，因?yàn)槲覀兘裉鞗](méi)有背空氣呼吸器，所以這套裝備在20斤左右，這個(gè)帽子就得有3斤左右。夏天都是這樣穿的。如果時(shí)間長(zhǎng)的話，我們會(huì)連續(xù)作戰(zhàn)2到3個(gè)小時(shí)、4到5個(gè)小時(shí)，甚至我們通宵救火也會(huì)遇到過(guò)，這套裝備也是非?？简?yàn)自身的身體素質(zhì)，所以特別是小朋友來(lái)說(shuō)，還是很有挑戰(zhàn)性的。
記者 
什么感受啊小朋友？
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 學(xué)生 
太熱，而且很厚。
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 學(xué)生 
消防員叔叔在很熱很熱的天氣，還要穿著這么厚的服裝去，就會(huì)十分不容易。
在接下來(lái)的實(shí)操體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，消防員用簡(jiǎn)單生動(dòng)的語(yǔ)言向師生詳細(xì)講解了滅火器的原理、使用方法及注意事項(xiàng)?，F(xiàn)場(chǎng)，消防教官模擬火情，手把手教孩子們?nèi)绾握_操作滅火器，并組織“滅火隨堂小測(cè)試”，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)掌握滅火器的使用方法，使大家在親身體驗(yàn)中掌握消防常識(shí)。
湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 學(xué)生 
滅火的時(shí)候要在火的上風(fēng)口，不能在下風(fēng)口，如果在下風(fēng)口碰的話，火可能會(huì)傷到自己，而且那個(gè)粉會(huì)被風(fēng)吹過(guò)來(lái)，嗆到自己，所以得在上風(fēng)口噴，滅火的時(shí)候要注意，要對(duì)準(zhǔn)火苗的根部噴。
為提升少年兒童消防安全意識(shí)，近年來(lái)，武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)巧搭載體、鎖定目標(biāo)、暢通渠道，搭建“藍(lán)精靈”消防小衛(wèi)士宣傳教育平臺(tái)。通過(guò)“基地+隊(duì)站”“必訓(xùn)+選訓(xùn)”“虛擬+現(xiàn)實(shí)”“家庭+學(xué)校”“榮譽(yù)+激勵(lì)”五位一體的活動(dòng)形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的消防知識(shí)，培養(yǎng)他們從小樹(shù)立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思維理念。
武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng) 趙鼎 
我們常說(shuō)的消防安全要從娃娃抓起。通過(guò)教育一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，從而影響我們整個(gè)社會(huì)。另外，孩子在我們?yōu)暮χ幸恢笔侨鮿?shì)群體，那么對(duì)他們加強(qiáng)自身的自防自救，安全教育也顯得尤為重要，也希望通過(guò)這樣的活動(dòng)讓我們的孩子遠(yuǎn)離災(zāi)害，平安健康的成長(zhǎng)。