教育新時(shí)空 巧用嘗試教學(xué)法 構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)型課堂” |
| 時(shí)間：2021-12-25 20:48:23 來(lái)源：生活連線 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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為了全面提升教育品質(zhì)，深化教學(xué)改革，12月22日上午，湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了“嘗試教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究與推廣應(yīng)用”項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)暨“致敬建校二十周年”對(duì)外教學(xué)研討活動(dòng)，來(lái)看報(bào)道。
物理課上，初三學(xué)生王思宇正在展示自己制作的七彩燈，引得同學(xué)們既好奇又興奮，聽課也格外認(rèn)真。
學(xué)生
王思宇
老師會(huì)給我們一些建議，然后再讓我們回去自己研究。我把它做成的時(shí)候，過(guò)程不是特別順利，有時(shí)候會(huì)有短路、斷路很多情況，每次我都會(huì)去嘗試，最后燈亮的時(shí)候我就會(huì)特別開心。
在湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)，像王思宇一樣，喜歡提前動(dòng)手嘗試的學(xué)生還不少。如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自主思考，一直以來(lái)都是學(xué)校課堂改革的核心內(nèi)容，早在2009年湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)就開始推行“自主學(xué)習(xí)型課堂”改革，在這基礎(chǔ)上，2012年后學(xué)校又將嘗試教學(xué)法作為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。所謂的嘗試教學(xué)法就是要充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，學(xué)生先練，老師后教，遇到困難后學(xué)生可以主動(dòng)自學(xué)課本或?qū)で蠼處煹膸椭瑢W(xué)習(xí)將成為學(xué)生自身的需要?？墒侨绾螌⒗碚撝R(shí)高效地融入實(shí)際教學(xué)，這既是一個(gè)難題也是一個(gè)突破點(diǎn)。在本次公開課中，學(xué)校的不少老師都大顯身手，通過(guò)多樣的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，給學(xué)生和聽課老師留下了深刻的印象。
學(xué)生
每門學(xué)科都配有自主學(xué)習(xí)型手冊(cè)，學(xué)生可以課前做好預(yù)習(xí)，也可以提出疑問(wèn)，老師可以根據(jù)自己的疑問(wèn)來(lái)改善課堂。
數(shù)學(xué)老師
薛麗萍
像今天這節(jié)課，課前我們學(xué)生就學(xué)習(xí)了平行線轉(zhuǎn)移比例的基本方法，那么再來(lái)進(jìn)入課堂，課堂上就是以學(xué)生自主嘗試為先，嘗試去解題，如果碰到有問(wèn)題，我們小組合作共享，再來(lái)課堂的展示交流。
課改實(shí)施多年后，湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)在多方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，研究成果“嘗試教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究與推廣應(yīng)用”獲“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”。學(xué)生的核心素養(yǎng)也有了明顯提升，尤其是在今年學(xué)校物理科技節(jié)上，不少作品都體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。
湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)
梅建芬
我覺(jué)得不僅是時(shí)間的轉(zhuǎn)換，現(xiàn)在我們是讓學(xué)生嘗試在前，老師教在后，當(dāng)學(xué)生成功做出這個(gè)作品，也許要花一點(diǎn)時(shí)間，但學(xué)生的成就感會(huì)影響他的一生。在我們這個(gè)階段我們要做的就是給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，更多的平臺(tái)，把他的聰明才智發(fā)揮出來(lái)。
上午的課程結(jié)束后，武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心組織開展了教學(xué)研討會(huì)，從不同角度對(duì)今天的課程進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合課程內(nèi)容對(duì)與會(huì)老師進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)。
常州市武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心初中部主任
張立成
我們這一次嘗試教學(xué)法的課改展示活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)是非常先進(jìn)，嘗試教學(xué)法也是在全國(guó)得到響應(yīng)的理念，我希望我們?nèi)珔^(qū)其它學(xué)校依據(jù)我們今天聽課的情況，帶回去的材料，也能認(rèn)真思考本校教學(xué)改革特點(diǎn)，能夠形成自己的經(jīng)驗(yàn)，我們教師發(fā)展中心也會(huì)提供舞臺(tái)讓他們展示。
教學(xué)的最終目的就是引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中不斷提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，把課堂交給學(xué)生，任重而道遠(yuǎn)，但我區(qū)也一直在努力。
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