我為群眾辦實(shí)事 消防宣傳進(jìn)校園 筑牢安全“防火墻” |
| 時(shí)間：2021-09-30 00:25:41 來(lái)源：生活連線 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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為進(jìn)一步深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，全面筑牢校園消防安全“防火墻”。9月28日下午，武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)走進(jìn)湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開展消防安全教育活動(dòng)，來(lái)看報(bào)道。
下午1點(diǎn)半，湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多功能廳內(nèi)座無(wú)虛席。武進(jìn)消防救援大隊(duì)府東路救援站指導(dǎo)員徐濤用幽默生動(dòng)、通俗易懂的語(yǔ)言，從多個(gè)方面給同學(xué)們講解火災(zāi)的危害、如何正確撥打“119”報(bào)警電話、火場(chǎng)逃生方法等消防安全知識(shí)，并邀請(qǐng)孩子試穿滅火防護(hù)服，佩戴消防頭盔具，讓他們體驗(yàn)當(dāng)一次“小消防員”。在互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，孩子們積極踴躍的舉手回答問題
，學(xué)習(xí)熱情十分高漲。當(dāng)天，最吸引小朋友的當(dāng)屬實(shí)操體驗(yàn)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)消防員手把手教孩子們操作滅火器，帶著學(xué)生輪流登上消防云梯車，讓大家在學(xué)習(xí)和互動(dòng)中掌握消防常識(shí)。
湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生
鄧若曦 知道了著火應(yīng)該有哪些防范措施，然后還知道消防員叔叔在救火的時(shí)候非常辛苦。
湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生 時(shí)寧欣
今天我學(xué)到的知識(shí)，我想回去分享給爸爸媽媽，讓他們也學(xué)到消防的知識(shí)。
為提升少年兒童消防安全意識(shí)，近年來(lái)武進(jìn)區(qū)消防救援大隊(duì)搭建了“藍(lán)精靈”消防小衛(wèi)士宣傳教育平臺(tái)，通過(guò)“基地+隊(duì)站”、“必訓(xùn)+選訓(xùn)”、“虛擬+現(xiàn)實(shí)”、“家庭+學(xué)?！薄ⅰ皹s譽(yù)+激勵(lì)”五位一體的活動(dòng)形式，在潛移默化中讓青少年兒童成為消防知識(shí)小達(dá)人，成為消防安全常識(shí)的傳播者和受益者。
武進(jìn)消防救援大隊(duì)府東路救援站指導(dǎo)員
徐濤
希望通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，從而帶動(dòng)我們整個(gè)社會(huì)，我們進(jìn)校園的話，就是希望通過(guò)校園做起，提高我們孩子的消防安全知識(shí)，讓他們掌握一定的逃生技能，從而提高我們整個(gè)社會(huì)的消防安全的大環(huán)境。
消防安全從娃娃抓起，相信在這種寓教于樂的安全教育中，孩子們遇到危險(xiǎn)時(shí)的逃生能力、自救能力都會(huì)有所提高，也會(huì)帶動(dòng)家庭和整個(gè)社會(huì)消防安全意識(shí)的提升。
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