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跨越世紀的回望 梁孟佳:從園丁到書畫家

時間:2021-09-09 21:16:00  來源:生活連線  作者:陽湖網(wǎng)

跨越世紀的回望
梁孟佳:從園丁到書畫家
跨過世紀,回望30年前。那是一個特殊的年代,它是中國的未來由朦朧而清晰、由迷惑而明朗的關(guān)鍵年代;是經(jīng)濟社會飛速發(fā)展、人們生活翻天覆地改變的璀璨年代;是無數(shù)青年揮灑汗水、傾情奉獻,絢麗之花處處綻放的激情年代。上世紀90年代的武進廣播電視臺同樣是百花齊放,我們的前輩手持有線話筒、肩扛老式攝像機,深入田間地頭、工廠車間,記錄下了許許多的武進人、武進事。生活連線推出特別報道《跨越世紀的回望》,跨越30年,我們再次回望九零年代,找尋人們奮斗的初心,彰顯改革的力量和武進持續(xù)發(fā)展的偉大成就。在9月10日第37個教師節(jié)之際,我們先來回望一名退休教師,他從教30多年,始終保持著一顆初心,用自己獨特的教育方式培養(yǎng)著一批批學(xué)子,最終如愿當上了書畫家,他的名字叫梁孟佳。
退休教師  梁孟佳:一旦擁有了藝術(shù)的眼光,那么他就會在普通生活中去發(fā)現(xiàn)永恒的美。
退休教師  梁孟佳:平時比較喜歡畫畫,就實地到葡萄園寫生,回來再進行創(chuàng)作
游客:這些畫都是你畫的嗎
梁孟佳:都是我畫的,有中國的特色,還借鑒國外的色彩和光學(xué)原理,所以看起來葡萄特別亮
游客:立體感特別強 一粒一粒的
每次有游客來梁園參觀,72歲的梁孟佳總會娓娓而談地介紹自己的作品,這個梁園不僅是他的工作室,也成為了焦溪老街的一個亮點。梁孟佳從小愛好書畫,并且有著很高的天賦,1976年從南京師范大學(xué)畢業(yè)后,被分配到老家焦溪初中當了一名語文老師,在教學(xué)過程中,他將自己的書畫特長充分融入進去,起到了事半功倍的效果。
退休教師  梁孟佳:教語文的時候要寫板書,美術(shù)可以結(jié)合書本知識畫圖來講解,這個效果很好 比如講到《駱駝祥子》,有了插圖 學(xué)生容易理解
記者:像你做語文老師的時候(成績)要比其它班級高一些嗎   
退休教師  梁孟佳:自己班級的成績一般要領(lǐng)先些 把自己積累的東西在課堂上盡可能傳授下去,特別板書是很有講究的,很有藝術(shù)性
平易近人的性格,加上獨特的教學(xué)方式,梁老師所教班級的語文成績在年級里總是名列前茅。后來,因為學(xué)校美術(shù)老師缺乏,梁老師開始教美術(shù)課,能發(fā)揮自己所長,自然得心應(yīng)手了。當時他主攻的是中國畫和書法,為了畫出晶瑩透亮、汁甜勝蜜的焦溪葡萄,他曾去焦溪最早種植葡萄的石堰村寫生,一呆就是半個月。幾十年下來,梁老師先后創(chuàng)作葡萄作品近千幅,因為作品富有濃郁的生活氣息,深得當?shù)匕傩蘸筒丶业南矏郏惨虼藰s獲“中國首屆當代百名最佳畫家”稱號,現(xiàn)為中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會委員、中國老年書畫研究會會員。
退休教師  梁孟佳:要畫好畫首先要有第一手資料,頭腦里有東西,比如畫松樹我把這個盆景種的很挺拔 很有力,你頭腦里要有松樹的形狀,所以畫到紙上能夠出成果 畫山水就要到外面去寫生 熱愛家鄉(xiāng) 要把愛家鄉(xiāng)的感情傾注出來,所以每張作品彰顯著我的精神和意志
2009年,梁老師正式退休后,有了更充裕的自由支配時間,他又萌生了建造一處蘇州園林式古宅的想法。當時,恰巧中國歷史文化名村焦溪的保護開發(fā)正在醞釀中,梁老師的構(gòu)想得到了鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的支持。于是他將自己的全部積蓄拿出來,奔波于蘇州、無錫等地,尋找能體現(xiàn)古代建筑特色的木頭、磚頭、門框、窗格……花了兩年半時間,設(shè)計并建造完成了這座占地667平米的園林式古宅,并免費對外開放。
退休教師  梁孟佳:這個焦溪有八九百間老房子的,有九橋十八拱,以后可能會開發(fā)古鎮(zhèn),我?guī)ь^把古建筑先造起來,促古鎮(zhèn)開發(fā),(另外)可以找書畫朋友來進行書畫交流提供一個場所
聞著翰墨香,心情多舒暢。在梁孟佳老師曾經(jīng)奮斗了30多年的焦溪初中,校園里隨處可見他的墨寶,而在教書育人方面,梁老師也一直是后輩學(xué)習(xí)的榜樣。
焦溪初級中學(xué)教導(dǎo)主任 顏本甫:這個鏡亭的字是由梁老師題字寫的……從美術(shù)角度把語文淋漓盡致的表現(xiàn)出來了……那個時候用鉛筆素描,我們?nèi)嗤瑢W(xué)迷倒了一片……從梁老師教我開始,自己有意識的要把字寫好……作為老師來講,影響比較大,第一, 做人 要踏踏實實做人,第二對學(xué)生 要全心全意為學(xué)生。
退休教師  梁孟佳:教學(xué)并不是死教,學(xué)生也不是死做作業(yè),這個要靈活,把學(xué)生引向好的方面 要全面發(fā)展 要做好一個老師也不容易,平時要多看書多積累知識面要廣。
賡續(xù)百年初心,擔當育人使命。30多年,梁老師用自己獨特的方式為數(shù)以萬計的學(xué)生播撒下藝術(shù)的種子,收獲了豐碩的教育成果。在此,我們也祝梁孟佳以及所有的教師節(jié)日快樂!

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