金秋9月,第一個(gè)節(jié)日就是教師節(jié),今天我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。全國(guó)老師千千萬(wàn),但慣用口頭禪都差不多,所以啊,即使你我不同窗,但一談老師,總覺(jué)得仿佛就在一個(gè)班。在這樣一個(gè)美好的日子里,我們一起來(lái)回憶一下那些年的課堂,說(shuō)說(shuō)老師們的
“口頭禪”。
市民:你們要好好讀書。 市民:請(qǐng)把課本翻到第二章第五頁(yè)。 市民:上課了,不要說(shuō)話了。 市民:你們班怎么這么吵,我從來(lái)沒(méi)帶過(guò)這么調(diào)皮的孩子。 市民:狹路相逢勇者勝,勇者相逢智者勝,智者相逢老子勝。 市民:再堅(jiān)持幾分鐘。 市民:同學(xué)們趕緊進(jìn)教室,我們要開(kāi)始上課了。 市民:
“豁棒”(攪屎棍),坐到后面去,和我坐在一起,認(rèn)真聽(tīng)課。 市民:今天布置的作業(yè)不多啊。 市民:上課別打瞌睡,又在睡覺(jué),上課不認(rèn)真聽(tīng)講。 市民:這道題選A嗎,不是吧,選B嗎,也不是吧,選c嗎,是c吧?也不是,選D嗎?你們猜。 作業(yè)不多,其實(shí)往往是最多的,再堅(jiān)持兩分鐘,其實(shí)并不止兩分鐘。聽(tīng)著老師這一句句熟悉的話,仿佛一切就在昨天。 市民:當(dāng)時(shí)小高考期間嘛,就是比較辛苦學(xué)習(xí),所以用這個(gè)方法來(lái)活躍我們氣氛,覺(jué)得特別特別好。 市民:以前覺(jué)得他管的太嚴(yán)了,后來(lái)長(zhǎng)大了就理解了,因?yàn)樗彩菫槟愫谩?BR>市民:感覺(jué)老師那時(shí)候是一種恨鐵不成鋼的那種感覺(jué),其實(shí)是為了我好,不至于現(xiàn)在送外賣。
老師我想對(duì)您說(shuō)…… 市民:韓老師,教師節(jié)快樂(lè),你最近過(guò)的還好嗎? 市民: 張老師,教師節(jié)快樂(lè),您最近還好嗎? 市民:
老師教師節(jié)快樂(lè),最近還好嗎? 市民: 梅老師,教師節(jié)快樂(lè),你最近還好嗎? 市民: 黃老師,教師節(jié)快樂(lè)!您最近還好嗎? 市民:
丁一老師,祝您工作順利,生活幸福。
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