金秋9月，第一個(gè)節(jié)日就是教師節(jié)，今天我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。全國(guó)老師千千萬(wàn)，但慣用口頭禪都差不多，所以啊，即使你我不同窗，但一談老師，總覺(jué)得仿佛就在一個(gè)班。在這樣一個(gè)美好的日子里，我們一起來(lái)回憶一下那些年的課堂，說(shuō)說(shuō)老師們的 “口頭禪”。 
市民：你們要好好讀書。
市民：請(qǐng)把課本翻到第二章第五頁(yè)。
市民：上課了，不要說(shuō)話了。
市民：你們班怎么這么吵，我從來(lái)沒(méi)帶過(guò)這么調(diào)皮的孩子。
市民：狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢老子勝。
市民：再堅(jiān)持幾分鐘。
市民：同學(xué)們趕緊進(jìn)教室，我們要開(kāi)始上課了。
市民： “豁棒”（攪屎棍），坐到后面去，和我坐在一起，認(rèn)真聽(tīng)課。
市民：今天布置的作業(yè)不多啊。
市民：上課別打瞌睡，又在睡覺(jué)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
市民：這道題選A嗎，不是吧，選B嗎，也不是吧，選c嗎，是c吧？也不是，選D嗎？你們猜。
作業(yè)不多，其實(shí)往往是最多的，再堅(jiān)持兩分鐘，其實(shí)并不止兩分鐘。聽(tīng)著老師這一句句熟悉的話，仿佛一切就在昨天。
市民：當(dāng)時(shí)小高考期間嘛，就是比較辛苦學(xué)習(xí)，所以用這個(gè)方法來(lái)活躍我們氣氛，覺(jué)得特別特別好。
市民：以前覺(jué)得他管的太嚴(yán)了，后來(lái)長(zhǎng)大了就理解了，因?yàn)樗彩菫槟愫谩?BR>市民：感覺(jué)老師那時(shí)候是一種恨鐵不成鋼的那種感覺(jué)，其實(shí)是為了我好，不至于現(xiàn)在送外賣。 
老師我想對(duì)您說(shuō)……
市民：韓老師，教師節(jié)快樂(lè)，你最近過(guò)的還好嗎？
市民： 張老師，教師節(jié)快樂(lè)，您最近還好嗎？
市民： 老師教師節(jié)快樂(lè)，最近還好嗎？
市民： 梅老師，教師節(jié)快樂(lè)，你最近還好嗎？
市民： 黃老師，教師節(jié)快樂(lè)！您最近還好嗎？
市民： 丁一老師，祝您工作順利，生活幸福。