“未來(lái)的文盲，就是現(xiàn)在不懂編程的小孩”“不會(huì)寫(xiě)代碼就喪失了網(wǎng)絡(luò)生存能力”……近年來(lái)，大量引發(fā)家長(zhǎng)焦慮感的少兒編程廣告充斥于自媒體和公共場(chǎng)所。繼奧數(shù)、英語(yǔ)之后，少兒編程成為最新教育培訓(xùn)熱點(diǎn)。少兒編程如此火爆，誰(shuí)是幕后推手？家長(zhǎng)是否應(yīng)該讓孩子盡早學(xué)編程？我們一起來(lái)看。
對(duì)于成長(zhǎng)在今天的孩子們來(lái)說(shuō)，電腦就和書(shū)本、畫(huà)筆一樣，是日常學(xué)習(xí)和生活的普通工具，與成人世界的編程不同，少兒編程的門(mén)檻并不高，它不會(huì)讓孩子一上手就去接觸復(fù)雜的代碼，而是會(huì)通過(guò)圖形模塊、游戲化等具象的模式幫助孩子們走進(jìn)計(jì)算機(jī)世界。
二年級(jí)學(xué)生
李詩(shī)琪 我們現(xiàn)在學(xué)編程。學(xué)的編程的一些結(jié)構(gòu)塊。然后怎么來(lái)控制這些角色？添加角色能做出這樣的作品。
六年級(jí)學(xué)生 姜雪晨
在編程里面可以感受一下我的情緒。心情不好的時(shí)候，可以做個(gè)打地鼠，一樣的來(lái)發(fā)泄一下我的情緒。
近年來(lái)，編程課程尤其火熱，一些名人紛紛為相關(guān)培訓(xùn)站臺(tái)。無(wú)疑給少兒編程籠罩了一層高端、前瞻的色彩。
家長(zhǎng)
沒(méi)接觸的時(shí)候到處能看到?，F(xiàn)在也比較重視信息技術(shù)，高年級(jí)和低年級(jí)都建議學(xué)習(xí)這一塊。
家長(zhǎng)：我兒子接觸到之后我感覺(jué)也蠻火熱的，我從網(wǎng)絡(luò)上接觸的比較多。
記者了解到，目前市面上的少兒編程課程分為兩類(lèi)，一類(lèi)是面向6歲以下孩子的簡(jiǎn)單機(jī)器人拼搭式教育；一類(lèi)面向6歲以上小學(xué)階段的兒童，以圖形化、模塊化的編程語(yǔ)言在編程軟件里創(chuàng)作情景動(dòng)畫(huà)。但不管哪一類(lèi)都是花費(fèi)不菲。以8歲孩子每周上1節(jié)課為例，線下課程一年1萬(wàn)元上下，線上課程一年5000元左右。市民劉敏就給自己8歲的女兒報(bào)了編程課的線下興趣班。
市民
劉女士 家長(zhǎng)肯定是希望孩子在起跑線上領(lǐng)先于其他孩子，多接觸些新鮮的東西。數(shù)學(xué)英語(yǔ)編程，其實(shí)都有接觸。
出現(xiàn)場(chǎng)：連線記者 盛嬌佳
和劉女士一樣，很多家長(zhǎng)看到了日新月異的社會(huì)發(fā)展，更加希望孩子擁有“新技傍身”。越來(lái)越多的少兒編程教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在我們身邊。我們?cè)谔煅鄄樯蠙z索“少兒編程”，可以看到386家公司的經(jīng)營(yíng)范圍里含有“少兒編程”，其中，在一年內(nèi)注冊(cè)的公司有210余家。
編程機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人
李雪鳳
像這個(gè)5、6家的全國(guó)的大型的編程教育機(jī)構(gòu)。（連鎖店）我估計(jì)大概有1000多家。這個(gè)編程品牌有很多。以后3年肯定是個(gè)爆發(fā)期，差不多（編程機(jī)構(gòu)）會(huì)翻兩三番或者更多。
目前超過(guò)60家少兒編程培訓(xùn)企業(yè)公開(kāi)融資，編程貓、核桃編程、西瓜創(chuàng)客等在近兩年均宣布億元新融資，以高瓴資本、紅杉資本和北極光創(chuàng)投等為代表的知名風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)紛紛“入場(chǎng)”,創(chuàng)下了少兒編程培訓(xùn)的火爆市場(chǎng)?；馃岬谋澈笠欢ǔ潭壬鲜钦叩闹笇?dǎo)。兩年前，國(guó)務(wù)院頒布規(guī)劃，明確提出“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育?！?BR>武進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息技術(shù)教師
季軍
隨著物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)還有5G時(shí)代的來(lái)臨，如果我們學(xué)生想要與未來(lái)接軌的話，那他肯定要學(xué)習(xí)一些跟編程跟未來(lái)相關(guān)的內(nèi)容，引起了這個(gè)程序編程的一個(gè)火爆。
然而，編程和人工智能教育對(duì)學(xué)校的師資、教程和硬件條件都有很高要求，并不是所有學(xué)校都具備條件，很難馬上納入必修課，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正好滿足了這部分的市場(chǎng)需求。
市民
劉女士 學(xué)校里面有很多的課，但他是個(gè)階段的學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期會(huì)上多少課，我當(dāng)時(shí)也了解了一些。就是不是特別的系統(tǒng)。但是我在外面的話可以報(bào)個(gè)長(zhǎng)期班。
現(xiàn)場(chǎng)
連線記者 盛嬌佳
雖然政策利好下，少兒編程的火熱有目共睹，但是就目前市場(chǎng)情況來(lái)看，少兒編程的課程標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)體系尚不完善，培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊，天眼查顯示，從事少兒編程培訓(xùn)的190余家公司是在一年內(nèi)注冊(cè)的，其中127家的注冊(cè)資本在100萬(wàn)元以下。
業(yè)內(nèi)人士指出，雖然資本一擁而上，然而少兒編程行業(yè)依然存在諸多痛點(diǎn)，“國(guó)內(nèi)的技術(shù)、人才及相關(guān)的配套服務(wù)卻還難以跟上”使它陷入了一個(gè)“冰火兩重天”的尷尬的境地。
常州信息學(xué)院軟件和大數(shù)據(jù)學(xué)院Web方向副教授
劉斌
我個(gè)人覺(jué)得是現(xiàn)在的頂層設(shè)計(jì)是有了，但在落地的時(shí)候，我們的人才培養(yǎng)方案有沒(méi)有跟上，師資是對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的問(wèn)題，還有就是素材資源也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。
與此同時(shí)，業(yè)內(nèi)人士也指出，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)編程并非年紀(jì)越小越好。
常州信息學(xué)院軟件和大數(shù)據(jù)學(xué)院Web方向副教授
劉斌
早期的會(huì)從6歲左右就開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，但是這個(gè)時(shí)候孩子的邏輯思維能力，抽象能力，語(yǔ)言能力，都沒(méi)有達(dá)到具體的標(biāo)準(zhǔn)，我們說(shuō)如果從孩子認(rèn)知的角度來(lái)說(shuō)其實(shí)是不太建議贊同孩子從很小開(kāi)始接觸這種工程，直接的去編程，因?yàn)楹⒆邮亲钣邢胂罅Φ?，那么編程，抽象思維它實(shí)際上是偏理性的，有很多的約束，但是如果也就是說(shuō)把這個(gè)條例去讓孩子去學(xué)習(xí)更多的話，那他那種想象力可能就會(huì)受到一些影響影響。
除此之外，最適合孩子的才是最好的。所以從一定意義上來(lái)說(shuō)，編程是不是適合所有孩子，還是值得商榷的。
常州信息學(xué)院軟件和大數(shù)據(jù)學(xué)院Web方向副教授
劉斌
孩子在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候有幾種形式，有一些是偏向底層的就是算法類(lèi)的，還有一類(lèi)是偏向于應(yīng)用的東西，對(duì)孩子的邏輯思維能力以及美工等等有特殊的要求，家長(zhǎng)就有這樣的誤區(qū)，可能希望每個(gè)孩子都培養(yǎng)成比爾蓋茨這樣的人，但這樣也不是也是不現(xiàn)實(shí)的，并不是所有孩子都適合底層類(lèi)的算法來(lái)的工作。
編程作為新興學(xué)科，一方面是政策紅利的大力支持，另一方面卻面臨著師資、課程體系尚不完善的尷尬處境，培養(yǎng)教育市場(chǎng)從來(lái)就不是一朝一夕的事，教育部門(mén)應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)作用，聚合各方智慧，并加快建立課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)水平。人人皆談“學(xué)編程才能放飛21世紀(jì)少年夢(mèng)想的翅膀”還需要等待時(shí)間的檢驗(yàn)。
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