新中國成立初期，中國積貧積弱、百廢待興，教育事業(yè)發(fā)展的水平很低，全國四億人口，八成文盲；小學(xué)實際入學(xué)率不到20%；高等教育在校生人數(shù)只有11.7萬人。70年來，中國教育走過了一條艱苦曲折而又輝煌的道路，特別是改革開放40年以來，中國教育取得了歷史性成就，而這背后，是無數(shù)教育工作者的不懈追求和傾力付出。今天，我們要一起去認(rèn)識一位武進(jìn)教育史上的探路者和領(lǐng)頭羊，是他讓一所農(nóng)校名滿全國，他叫鄒興華。

這位滿頭白發(fā)的老人今年已經(jīng)71歲了，他在江蘇省前黃高級中學(xué)擔(dān)任了12年副校長、10年校長；曾先后被評為江蘇省中學(xué)物理特級教師，江蘇省首批教授級高級教師，并享受國務(wù)院特殊津貼?？墒?，誰又能想到，這樣一名優(yōu)秀的人民教師，當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)校門時已經(jīng)31歲了。
鄒興華：我是省常中66年的高中畢業(yè)生 所以年齡比較大了31歲 已經(jīng)有3個孩子了 家里面 愛人在農(nóng)村勞動  我也在農(nóng)村種了十年田…1977年我報名高考了  但是當(dāng)時對年齡有限制 而且要公社批準(zhǔn)  我的年齡超過了5天 到了1978年 報紙里面 廣播上面 都公布了 去參加高考 不需要哪級政府批準(zhǔn) 只要個人志愿 年齡也不受限制 只要是老三屆 所以我非常高興 也很珍惜這樣的機(jī)會
1978年夏天，鄒興華拿到了遲來的大學(xué)錄取通知書，告別父母妻兒，到當(dāng)時的江蘇師范學(xué)院，也就是現(xiàn)在的蘇州大學(xué)，開始了如饑似渴的學(xué)習(xí)生活。
鄒興華：當(dāng)時是懷著焦慮不安的 但是又充滿希望的心態(tài)而做出了這樣一個（讀書）決定…家里么 妻子在村民小組勞動 家里面一年下來 孩子的口糧都拿不到 因此 放暑假寒假 我還要回來再參加生產(chǎn)隊（村民小組）的勞動 打一些小工 比如到窯廠挑石子啊 掙一些錢來補(bǔ)貼家用
隨著高考恢復(fù)，工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年、復(fù)員軍人、干部和應(yīng)屆高中畢業(yè)生都有機(jī)會走進(jìn)考場，實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。其中一些像鄒興華一樣的大齡知識青年，既要肩負(fù)家庭的重?fù)?dān)，還要抓緊時間學(xué)習(xí)，而他們中也出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的老師。
鄒興華：當(dāng)年我們江蘇師范物理系招了240名學(xué)生 有58名是年齡比較大的 …我在讀大學(xué)的時候母校的校長就跟我講好了 他說 你畢業(yè)你將來會有很多的選擇 譬如說留在蘇州 譬如說到大城市去 他說我們希望你還是回到母校 回到漕橋中學(xué) 因為是農(nóng)村的學(xué)?！軌蚋嗟刈屛覀冝r(nóng)民的孩子得到好的教育 所以我愿意
1982年，鄒興華大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)漕橋中學(xué)任教，既當(dāng)高中的物理老師，又做班主任，開始“教農(nóng)民的孩子讀書”。兩年后的高考，漕橋中學(xué)107名畢業(yè)生中有87人考取了大學(xué)本?？?，鄒興華帶的畢業(yè)班還出了個全縣物理第一名。由于教學(xué)成績突出，1985年，鄒興華被選派到當(dāng)時的武進(jìn)縣前黃中學(xué)擔(dān)任副校長。
鄒興華：不能丟教鞭  堅持在前黃中學(xué)機(jī)關(guān)后勤 又掌教學(xué) 分管一個年級 從高一上到高二再上到高三高考 考完大學(xué)之后再回來再上高一再上高二再上高三 一屆一屆的這樣在前黃中學(xué)一直工作到我退休…我教過的我的學(xué)生 他的孩子長大了送到前黃中學(xué) 剛好我60周歲的時候也教了他的孩子 教了他兩代人 我很高興
1991年，國家教委《全國普通高中物理課程改革的研究與實踐》江蘇子課題落戶前黃中學(xué)，鄒興華擔(dān)任組長。課題研究讓他的視野更加開闊，教育觀念也發(fā)生了變化，他開始嘗試“以學(xué)生為本”的課堂教學(xué)改革。
鄒興華：高一和高二的要求不一樣 跟高三的要求更不一樣 因此要分階段 而且一個班上面學(xué)生的情況各不一樣  因此要分層。
作為常武地區(qū)的知名高中，1999年前黃高中成為國家級示范性高中；2001年遷至武進(jìn)城區(qū)，2004年被評為江蘇省首批四星級普通高中，同年以前黃鎮(zhèn)的老校區(qū)為基礎(chǔ)，創(chuàng)辦了民辦初中前黃實驗學(xué)校。從破落的老校區(qū)到耗資1.8個億的全新的現(xiàn)代化校區(qū)，生源劇增，優(yōu)質(zhì)教師缺乏，讓時任校長的鄒興華壓力倍增。
鄒興華：80年代每個年級高中只有4個班 后來到90年代每個年級6個班 最多的時候到12個班 現(xiàn)在我到了這個湖塘的新校區(qū) 第一年招生招了26個班…
時代的腳步永不停歇，2006年，省前中國際分校成立。2011年，省前中、省前中國際分校和前黃實驗初中抱團(tuán)組建了省前中教育集團(tuán)，招生范圍擴(kuò)展至南京、鎮(zhèn)江、無錫等周邊城市。
鄒興華：科學(xué)技術(shù)是教育的第一生產(chǎn)力 因此我覺得這樣一種環(huán)境下面 使得我們教育得到了充分發(fā)展 應(yīng)該說是改變了我們常武地區(qū)教育的一個大的格局
撫今追昔，方知來路之多艱。今日中國，同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育，讓每個人都有人生出彩的機(jī)會，不再是遙不可及的夢想，而是最真切的獲得感、幸福感、安全感。