青春期性教育是孩子成長(zhǎng)過程中的重要一環(huán)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，青春期性教育還處于缺失或者是遮遮掩掩的狀態(tài)，然而正是因?yàn)檫@種游離和缺失造成了一系列不可挽回的傷痛，來看報(bào)道。
2018年11月14日凌晨3點(diǎn)多鐘，常州市婦幼保健院的急診大廳里來了幾個(gè)年輕人，一名16歲的少女聲稱自己痛經(jīng)肚子疼，而接診醫(yī)生感覺到異常堅(jiān)持讓女孩做B超時(shí)，緊張的一幕出現(xiàn)了。
常州市婦幼保健院·常州一院鐘樓院區(qū) 產(chǎn)科主治醫(yī)師 沈梅紅： B超醫(yī)生一檢查就發(fā)現(xiàn)肚子里的孩子已經(jīng)足月了，而且宮口已經(jīng)開大了，當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩子跟我們說堅(jiān)決的不要告知任何人，她還要打胎，我們趕緊到檢查室，還沒來得及查，一回頭，已經(jīng)看到孩子的頭，露在陰道口了。
沈梅紅立刻將少女送到產(chǎn)房，雖然最終這名16歲的少女順利產(chǎn)下一名6斤重的女嬰。
常州市婦幼保健院·常州一院鐘樓院區(qū) 計(jì)劃生育科副主任醫(yī)師 劉莉：手術(shù)的人群以未婚的女子為多，有相當(dāng)一部分的人是大學(xué)生，現(xiàn)在低年齡的人流數(shù)字在逐年逐年的增加，有15歲的有16歲，甚至于上次我都碰到一個(gè)16歲的人，已經(jīng)做了兩次人流了。
事實(shí)上，近年來這種現(xiàn)象一直在頻繁而又隱秘的發(fā)生著，每逢假期過后，各醫(yī)院婦產(chǎn)科的人流量比其它月份徒然增高，且人流的年齡呈下降的趨勢(shì)，其中不乏學(xué)生的身影，暑假成了“流產(chǎn)假”。然而，青春期的孩子發(fā)育未完善，宮頸裂傷、子宮穿孔的風(fēng)險(xiǎn)較成人明顯增加，容易繼發(fā)感染、出血，甚至可能影響生育。多次反復(fù)人流的患者婚后妊娠發(fā)生早產(chǎn)、胎兒異常、胎盤異常的風(fēng)險(xiǎn)也升高4~8倍。
常州市婦幼保健院·常州一院鐘樓院區(qū) 產(chǎn)科主治醫(yī)師 沈梅紅：因?yàn)槲遗R床接診到一些病人，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小女孩，她們都對(duì)自身的保護(hù)意識(shí)太低了，包括一些常規(guī)知識(shí)都不懂，造成了自己的傷害。
這些偷吃禁果付出代價(jià)的女孩子，連她們自己都還是個(gè)孩子，又如何能承擔(dān)起做母親的責(zé)任呢？她的學(xué)業(yè)又將如何呢？帶著日常接診過程中遇到的讓人痛心的病例，沈梅紅走進(jìn)了學(xué)校。

生命教育 助力青少年成長(zhǎng)
沈醫(yī)生分享的主題叫“笑對(duì)花季”，內(nèi)容包括青春期的基本生理知識(shí)，青春期的煩惱和解決對(duì)策，如何正確認(rèn)識(shí)性行為以及如何規(guī)避性侵。常州市鐘樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)七八年級(jí)的400多名女生認(rèn)真聽著，沈醫(yī)生直白的講述也讓她們有了新的認(rèn)知。
學(xué)生：我們有比較少的機(jī)會(huì)去接觸這些東西。有的年紀(jì)很小就遭到性侵或者性騷擾，所以醫(yī)生跟我們講了以后，讓我們?nèi)ゲ粏为?dú)出去之類的，我們更好的去保護(hù)自己不受騷擾。
學(xué)生：就是陌生人啊，都不要去理了，還有衣服還是要穿得體。
學(xué)生：我們現(xiàn)在年齡比較小，可能是情竇初開，或者是對(duì)異性，只是有個(gè)朦朧的印象，聽醫(yī)生這么一說，我們可能會(huì)有一個(gè)大概的意識(shí)。我們遇到一些我們?cè)?jīng)不懂或者是對(duì)我們不好的行為，不懂制止，醫(yī)生講了以后我們就可以制止和更好的防護(hù)自己。
學(xué)生：一般會(huì)簡(jiǎn)單的講一下父母。我覺得生活中一定要注意保護(hù)自己，不能受到傷害，因?yàn)樯挥幸淮巍?BR>在采訪中，多數(shù)學(xué)生都表示雖然父母會(huì)稍微涉及一些這方面的教育，但都比較含蓄。而作為校方來說，雖然每年都會(huì)有相應(yīng)的生命教育主題系列活動(dòng)，但如此詳細(xì)專業(yè)的知識(shí)普及尚屬首次。
常州市鐘樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng) 宋玉珍：給了我們中學(xué)生更多體驗(yàn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我想專業(yè)的醫(yī)生走進(jìn)校園，為我們的女生來上青春期性教育的課，是填補(bǔ)了我們學(xué)校生命教育課程上的一個(gè)空白，也為我們提供更專業(yè)的知識(shí)和資源。
為了更好更廣泛的普及性教育，常州市婦幼保健院決定走進(jìn)更多學(xué)校，設(shè)立青少年生命教育基地，啟動(dòng)“生命緣”項(xiàng)目。針對(duì)不同年齡段的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)普及，比如一到三年級(jí)側(cè)重于感知生命、安全自護(hù)。
常州市婦幼保健院·常州一院鐘樓院區(qū)團(tuán)委副書記 紀(jì)佳胤：四到六年級(jí)學(xué)生有一個(gè)性知識(shí)的萌芽懵懂的時(shí)候，那我們可能會(huì)側(cè)重和學(xué)校一起集合起來，做一個(gè)啟蒙把控好這個(gè)度。那等到了初中，我們會(huì)開展青春期的這樣一個(gè)性教育項(xiàng)目。全國(guó)2/3的人口是婦幼群體，我們醫(yī)院也有這樣的義務(wù)，去把青春期的性教育的知識(shí)，去給孩子們做好，以防止他們受到傷害，同時(shí)也教他們?cè)趺醋晕曳雷o(hù)。
如今，我們高度重視科學(xué)知識(shí)的教育，也不乏對(duì)孩子進(jìn)行親情教育、友情教育，但同時(shí)性與愛情的教育也不能缺失，也不能諱莫如深。不管是男孩還是女孩，都應(yīng)該有科學(xué)正確的認(rèn)知，不把對(duì)異性的喜歡、好感、崇拜當(dāng)成愛情，不把生理沖動(dòng)當(dāng)成愛情，遠(yuǎn)離傷害愛護(hù)生命。