在我們印象中，老師批改作業(yè)，大多都是打勾或是打叉，再加上優(yōu)良中的等第，不免讓學(xué)生和老師有距離感。不過(guò)最近，遙觀中心小學(xué)老師批改作業(yè)的方式火了，圖文并茂，創(chuàng)意迭出，充滿了滿滿的愛(ài)。

模擬大海邊可真有趣 期待你下次再用文字帶大家去旅行
看了你的周記 老師也想去張家界旅游了 贊
字寫(xiě)的真是工整
老師年紀(jì)大啦 要依靠放大鏡啦 
這些幽默詼諧、趣味橫生的文字并不是出自漫畫(huà)書(shū)，而是遙觀中心小學(xué)老師給學(xué)生批改作業(yè)的評(píng)語(yǔ)，除了文字點(diǎn)評(píng)外，老師們還配上了Q萌的簡(jiǎn)筆畫(huà)，每一本作業(yè)都是“私人定制”。
遙觀中心小學(xué)學(xué)生：有的時(shí)候?qū)懸粋€(gè)英文good 或者畫(huà)一只貓比一個(gè)耶 又可愛(ài)又呆萌 真的好想親她一口 每天都想寫(xiě)作業(yè) 很期待老師發(fā)下來(lái)的本子有那種評(píng)語(yǔ)
遙觀中心小學(xué)學(xué)生：誰(shuí)不喜歡得到老師的表?yè)P(yáng)呢 特別是那種很萌的話 感覺(jué)自己的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都是美術(shù)出身的
王薇是一名數(shù)學(xué)老師，從教已有9年時(shí)間，在教學(xué)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生更有想法，也更加個(gè)性，于是，她便嘗試通過(guò)每次的作業(yè)來(lái)和學(xué)生交流。
遙觀中心小學(xué)數(shù)學(xué)老師 王薇：因?yàn)槲覀儗W(xué)生做的作業(yè)都非常的細(xì)致 所以我就對(duì)他說(shuō) 老師看你的作業(yè)非常享受 老師在批作業(yè)的過(guò)程當(dāng)中 非常的開(kāi)心 他感受到老師對(duì)他的關(guān)心 我相信他在學(xué)習(xí)上面 一定會(huì)有更大的進(jìn)步……這個(gè)學(xué)生的作業(yè)比較馬虎 是一個(gè)小男生人長(zhǎng)的非常的帥氣 所以寫(xiě)的是 感覺(jué)作業(yè)略顯狂躁 與你的氣質(zhì)明顯不相符 到后面的話 有的時(shí)候他也會(huì)寫(xiě)清楚一些 做的時(shí)候會(huì)認(rèn)真一些 過(guò)程會(huì)盡可能地完整一些
王薇老師這樣的批改方式得到了很多學(xué)生的喜愛(ài)，其他老師也開(kāi)始效仿，慢慢地，學(xué)生們也從老師的評(píng)語(yǔ)中改變著自己。
遙觀中心小學(xué)學(xué)生：之前寫(xiě)的字比較小 有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題的時(shí)候 吳老師在上面畫(huà)了一個(gè)表情包 就是兩個(gè)眼睛眼珠子都要掉下來(lái)了 上面寫(xiě)著字大一點(diǎn) 我就想以后要把字寫(xiě)大一點(diǎn) 因?yàn)槔蠋煷餮坨R 年紀(jì)大了
遙觀中心小學(xué)學(xué)生：老師寫(xiě)的讓我記憶最深刻的有那么一句 你是老師20多年來(lái)遇到的最認(rèn)真的男孩 堅(jiān)持下去 一定會(huì)有大成就的 后面畫(huà)了一朵花 我一定會(huì)遵循老師說(shuō)的話 一定會(huì)堅(jiān)持下去的
遙觀中心小學(xué)數(shù)學(xué)老師 王薇：我們教育集團(tuán)實(shí)行在數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)中加入一些個(gè)性化的評(píng)價(jià)之后 我驚奇的發(fā)現(xiàn)師生之間交流更加的密切了 而且?guī)熒g的關(guān)系更加融洽了 能夠讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心
現(xiàn)在，學(xué)校根據(jù)不同學(xué)生的不同需求，打破傳統(tǒng)單一的優(yōu)良中等第評(píng)價(jià)，將這種個(gè)性化評(píng)語(yǔ)推廣，使其從單一走向多元，從集體走向個(gè)體，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
遙觀中心小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng) 吳亞娟：我們學(xué)校的辦學(xué)理念是教育是對(duì)生命的一種營(yíng)養(yǎng) ……現(xiàn)在正在改革的老師的個(gè)性化的作業(yè)批改方式對(duì)孩子興趣的培養(yǎng) 慢慢地從以前幾個(gè)老師到現(xiàn)在全校推廣 受到了老師跟學(xué)生的雙重歡迎
看到這啊，我也不禁想為這種圖文并茂的作業(yè)批改方式點(diǎn)個(gè)贊，老師每天要批改那么多本作業(yè)，還要通過(guò)文字、簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式來(lái)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)孩子都得到個(gè)性化的發(fā)展，真的很不容易，這種教育模式也值得推廣。