辱罵毆打、強(qiáng)迫脫衣、拍照侮辱，近年來(lái)，中學(xué)校園欺凌事件頻繁發(fā)生，主要以群體性和反復(fù)性為特點(diǎn)，對(duì)受欺凌的孩子會(huì)造成不可磨滅的心理和身體傷害。
記者：你覺(jué)得什么是校園欺凌？
大學(xué)生：諷刺 肢體沖突 還有排擠之類的都算校園欺凌 一群人玩不帶他相當(dāng)于一種冷暴力
大學(xué)生：沒(méi)碰到過(guò) 但是聽說(shuō)過(guò)這樣的情況 在學(xué)校里被欺負(fù)了 有流言蜚語(yǔ) 同學(xué)之間相互開開玩笑 雖然沒(méi)有什么惡意 但是也會(huì)對(duì)他產(chǎn)生心理上的危害
大學(xué)生：在比較貧困的學(xué)生面前炫耀自己的財(cái)富 也是一種校園欺凌吧
大學(xué)生：語(yǔ)言上對(duì)同學(xué)進(jìn)行攻擊 還有行為上進(jìn)行污蔑 這樣首先會(huì)對(duì)生活失去信心 導(dǎo)致自尊受到傷害 惡劣的話會(huì)報(bào)復(fù)社會(huì)
對(duì)于校園欺凌而言，我們每個(gè)人都可能是參與者、受害者或是旁觀者。而令人心痛的是，根據(jù)《初中生校園欺凌現(xiàn)象研究》顯示，遭遇欺凌之后，近五成的學(xué)生不會(huì)選擇求助，而是默默忍受。
大學(xué)生：默不做聲或太過(guò)激烈的反抗 都是太極端的兩種做法 應(yīng)該要比較全面的審視這個(gè)問(wèn)題
大學(xué)生：還是應(yīng)該敢于和那些說(shuō)開玩笑的人說(shuō)明 自己不是能開的起玩笑的人
大學(xué)生：如果受到欺凌的話 我有可能會(huì)盡全力的去反抗
日前，針對(duì)校園欺凌行為，國(guó)務(wù)院也印發(fā)了《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展中小學(xué)生欺凌防止落實(shí)年行動(dòng)的通知》，決定在2018年開展中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)，有效遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生。
其實(shí)對(duì)于校園欺凌的防治，需要家庭、學(xué)校、公安部門等多方面緊密合作，重視這個(gè)問(wèn)題，關(guān)心孩子的生活點(diǎn)滴，加大安全巡查等多措并舉，讓孩子的青春沒(méi)有悲傷。而作為孩子在遭遇被欺凌時(shí)，也應(yīng)該鼓足勇氣，大聲地向校園欺凌說(shuō)不！觀眾朋友，您覺(jué)得什么是校園欺凌？又該如何防治校園欺凌？歡迎編輯短信發(fā)送至13912331001或者進(jìn)入生活連線微信公眾號(hào)直接互動(dòng)留言。我們將從每天參與互動(dòng)的觀眾中，抽取三名幸運(yùn)觀眾，送出由瑞士名表展現(xiàn)場(chǎng)提供的獎(jiǎng)品，袋鼠牌男士手提包一只。