說到石球啊，在社區(qū)、鬧市區(qū)的公共場所很普遍，主要是為了設(shè)置路障，一般都是灰撲撲的，可下面要帶大家去看的這些路障石球卻是色彩斑斕的，上面不光有魚蟲花鳥，還有各類美食呢。

怎么樣？這些帶著藝術(shù)感的涂鴉，是不是讓原本死氣沉沉的障礙物都變得可愛起來了呢？這是常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校藝術(shù)系500多名學生的手筆。

劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校藝術(shù)設(shè)計系  學生 徐欣：我們這排石球  前面是圖書館 后面是平湖鏡湖  就選了比較淡雅一點的  然后畫在上面的  青花瓷 以花鳥魚蟲為主題 上面有不同的圖案 

常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校 藝術(shù)設(shè)計系 主任助理 陳佳：學校不同的區(qū)域是圍繞學生生活而展開的 比如在圖書館前面 我們就設(shè)置了青花瓷系列 我們感覺和整個建筑相映成輝 在食堂附近呢 就設(shè)置和飲食相關(guān)的 我們制作了一碗牛肉拉面  有青菜 有香菇 看上去非?？煽?/span>

每個石球直徑約為50厘米，重達百斤，這次換上絢麗外衣的石球有32個，分散在校園各處。上面畫的圖案各不相同，既有典型動畫形象，也有與校園各場所相呼應(yīng)的系列主題創(chuàng)作，這些作品均選自學生們設(shè)計的畫稿，充滿靈感，創(chuàng)意豐富。不過，學校也表示，涂鴉雖美，但地點選擇上要有所甄別。

常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校 藝術(shù)設(shè)計系 主任助理 陳佳：涂鴉不等同于亂涂亂畫 它也是一種藝術(shù)創(chuàng)作形式 現(xiàn)在我們越來越多 現(xiàn)在的年輕人 希望通過他們的創(chuàng)意和靈感來表達個性化的青春的聲音…公共的石桌 窨井蓋 還有包括我們今天運用到的石球 這些都是比較好的一個載體

是不是覺得既美觀又新穎呢，當然了，這些涂鴉，只能在沒有警示意義的公共物件上繪畫，千萬別在什么消防栓、人行道上做這些創(chuàng)意，否則，就是違反治安管理法規(guī)了。