說到石球啊,在社區(qū)、鬧市區(qū)的公共場所很普遍,主要是為了設(shè)置路障,一般都是灰撲撲的,可下面要帶大家去看的這些路障石球卻是色彩斑斕的,上面不光有魚蟲花鳥,還有各類美食呢。
怎么樣?這些帶著藝術(shù)感的涂鴉,是不是讓原本死氣沉沉的障礙物都變得可愛起來了呢?這是常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校藝術(shù)系500多名學生的手筆。
劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校藝術(shù)設(shè)計系 學生 徐欣:我們這排石球 前面是圖書館 后面是平湖鏡湖 就選了比較淡雅一點的 然后畫在上面的 青花瓷 以花鳥魚蟲為主題 上面有不同的圖案
常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校 藝術(shù)設(shè)計系 主任助理 陳佳:學校不同的區(qū)域是圍繞學生生活而展開的 比如在圖書館前面 我們就設(shè)置了青花瓷系列 我們感覺和整個建筑相映成輝 在食堂附近呢 就設(shè)置和飲食相關(guān)的 我們制作了一碗牛肉拉面 有青菜 有香菇 看上去非??煽?/span>
每個石球直徑約為50厘米,重達百斤,這次換上絢麗外衣的石球有32個,分散在校園各處。上面畫的圖案各不相同,既有典型動畫形象,也有與校園各場所相呼應(yīng)的系列主題創(chuàng)作,這些作品均選自學生們設(shè)計的畫稿,充滿靈感,創(chuàng)意豐富。不過,學校也表示,涂鴉雖美,但地點選擇上要有所甄別。
常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校 藝術(shù)設(shè)計系 主任助理 陳佳:涂鴉不等同于亂涂亂畫 它也是一種藝術(shù)創(chuàng)作形式 現(xiàn)在我們越來越多 現(xiàn)在的年輕人 希望通過他們的創(chuàng)意和靈感來表達個性化的青春的聲音…公共的石桌 窨井蓋 還有包括我們今天運用到的石球 這些都是比較好的一個載體
是不是覺得既美觀又新穎呢,當然了,這些涂鴉,只能在沒有警示意義的公共物件上繪畫,千萬別在什么消防栓、人行道上做這些創(chuàng)意,否則,就是違反治安管理法規(guī)了。
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