在戚墅堰街道東方社區(qū)里，有一個(gè)叫陽(yáng)光庇護(hù)中心的民辦非企業(yè)單位，幾間簡(jiǎn)陋的教室就是它的全部，可一方小小的天地，卻承載著無(wú)數(shù)殘疾人的希望，所以它也被稱為“陽(yáng)光之家”。
戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心老師 孫三林：我們把書(shū)翻到116頁(yè)，
學(xué)生：陳老師翻到了
戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心老師 孫三林：然后我們今天講的這個(gè)叫言必行行必果，一諾千金。。。然后在本質(zhì)過(guò)程中，要求我們有責(zé)任心。。要求我們要樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀價(jià)值觀。
這里是戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心的文化課堂，教室雖然不大，但是學(xué)習(xí)的氛圍非常棒。陳衛(wèi)華，是陽(yáng)光庇護(hù)中心的主任，也是中心的創(chuàng)始人，6年多時(shí)間的朝夕相處，這里的孩子們都親切的叫她“陳老師”。
戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心主任 陳衛(wèi)華：今天我們學(xué)生誰(shuí)一起包的啊，許亮還有陳希，呆會(huì)我們吃完了，帶點(diǎn)回家，給爸爸媽媽嘗嘗你們的手藝怎么樣，
學(xué)生：謝謝陳老師，
戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心主任 陳衛(wèi)華：沒(méi)關(guān)系，先嘗嘗自己包的餛飩怎么樣
陳衛(wèi)華最早是一名社區(qū)工作者，2009年3月份的一天，當(dāng)時(shí)的戚墅堰區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)找到了她，并交給她一個(gè)“任務(wù)”，陽(yáng)光庇護(hù)中心也就此起步。
同期聲：戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心 主任 陳衛(wèi)華：找我過(guò)去，說(shuō)要成立一個(gè)日間照料服務(wù)中心。。。原來(lái)我是從事社區(qū)工作，對(duì)殘疾人托養(yǎng)這一塊，不知道到底是怎么一回事，然后領(lǐng)導(dǎo)找我談話之后，我就騎了個(gè)電動(dòng)車，在我們常州市的幾個(gè)轄區(qū)內(nèi)，殘疾人托養(yǎng)做的比較好的，一家一家去拜訪。
在前所未有的挑戰(zhàn)面前，陳玉華沒(méi)有退縮。白天向“同行”取經(jīng)；晚上加班加點(diǎn)制定中心創(chuàng)建方案；周末還要抽空走訪區(qū)內(nèi)有智力殘疾人士的100多戶家庭，進(jìn)行入學(xué)篩選。
同期聲：戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心主任 陳衛(wèi)華：第一個(gè)學(xué)生應(yīng)該就是聶胡波，波波，波波是領(lǐng)養(yǎng)的孩子，父母工作比較忙，家里還有一個(gè)妹妹，所以波波是跟著奶奶生活的，奶奶的年紀(jì)也越來(lái)越大，平時(shí)照顧他可能也有點(diǎn)力不從心，另外他一個(gè)人在家也比較孤單。
陽(yáng)光庇護(hù)中心的招生對(duì)象是區(qū)內(nèi)16周歲以上59周歲以下，智力殘疾或有輕微精神病的人員。2009年10月，中心開(kāi)學(xué)，一共有20名符合條件的“學(xué)生”入學(xué)，兩名老師分別開(kāi)設(shè)了文化教育、體育活動(dòng)、康復(fù)訓(xùn)練等課程。
同期聲：戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心主任 陳衛(wèi)華：說(shuō)實(shí)在的，在這個(gè)方面我們也是剛剛起步，都是摸著石頭過(guò)河，我們自己一邊學(xué)，一邊在幫著孩子康復(fù)，幫他們營(yíng)造一個(gè)家庭的氛圍，能讓他們?cè)谶@感受到家的溫暖。
在陳衛(wèi)華看來(lái)，學(xué)員們?cè)谶M(jìn)入中心以前，很少與外界接觸，自身?xiàng)l件的限制和封閉的生活環(huán)境，使得他們的日常生活單調(diào)而乏味，而社會(huì)的不理解，甚至是不尊重，更讓他們的心靈變得閉塞。
同期聲：戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心主任 陳衛(wèi)華：我記得，開(kāi)始的時(shí)候，我們帶著學(xué)生到外面去玩的時(shí)候，我們坐在公交車上，整個(gè)公交車的回頭率很高，都看著他們，有幾次，有的人還說(shuō)，你看一群呆子來(lái)了，像徐亮的話，他們是懂的，還會(huì)跟車上的人鬧，吵，融入社會(huì)一方面需要他們能力的提高，另外一個(gè)，也需要我們社會(huì)的理解和尊重。
的確，相比于物質(zhì)上的支持，這些特殊的學(xué)員們更需要的是精神上的理解。而陽(yáng)光庇護(hù)中心想給予學(xué)員們的，正是愛(ài)和信任。六年的時(shí)間里，中心有5名殘疾人取得了明顯康復(fù)成效，并找到了適合自己的工作，回歸了社會(huì)，而其余的學(xué)員，也都有了改變。
同期聲：學(xué)員吳健的媽媽 周洪娣：原來(lái)他愛(ài)吃的菜，我們不能吃的，他會(huì)有意見(jiàn)，就是發(fā)脾氣，不響。?，F(xiàn)在是不對(duì)了，他很照顧我們的，還夾菜給我們吃，有一回我跟他父親說(shuō)說(shuō)，感覺(jué)眼淚都要留下來(lái)了，真的感到挺高興的，話也比原來(lái)會(huì)講很多。
同期聲：戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心志愿者 劉愛(ài)平：波波的右手是這樣子的，但是他用左手來(lái)，現(xiàn)在他一套動(dòng)作基本上能學(xué)會(huì)了，我們7個(gè)人，有四個(gè)人學(xué)會(huì)了。
記者：看到他們學(xué)會(huì)了，你作為老師是什么感受 戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心志愿者 劉愛(ài)平：我感覺(jué)我很自豪，很驕傲，因?yàn)槌Ｈ四軌驅(qū)W會(huì)的東西，他們也能夠?qū)W會(huì)
戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心老師 孫三林：他們所呈現(xiàn)出來(lái)的效果也沒(méi)有正常的孩子那么明顯，但是你靜下心來(lái)去感受的時(shí)候，你心里面其實(shí)蠻開(kāi)心的
能讓學(xué)員們?nèi)谌肷鐣?huì)，自食其力，實(shí)現(xiàn)“不殘缺”的人生價(jià)值是陳衛(wèi)華最大的心愿，因?yàn)檎业揭环莨潭üぷ?，往往就意味著生活多了一份保障、未?lái)多了一份希望。在戚墅堰街道東方社區(qū)居家養(yǎng)老送餐點(diǎn)送餐的這對(duì)夫妻，就是陽(yáng)光庇護(hù)中心最早的一批學(xué)員。丈夫劉慶智力殘疾，妻子下肢行動(dòng)不便?？涩F(xiàn)在每天上午，劉慶都會(huì)騎著電動(dòng)三輪車，和妻子一起為社區(qū)50多位老人們送餐。
同期聲：戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心主任 陳衛(wèi)華：我們的送餐是每天的九點(diǎn)半到十一點(diǎn)四十分這樣，不管是刮風(fēng)下雨天寒地凍，還是炎熱酷暑，每天那個(gè)時(shí)點(diǎn)都要到，而且要照著那個(gè)時(shí)點(diǎn)把飯菜送到老人的家里，招了很多人，很多人都不愿意，后來(lái)就讓劉慶嘗試著送。
羅大妹（101歲）：社區(qū)里面的人專門送來(lái)的，味道怎么樣，點(diǎn)頭，這個(gè)是專門針對(duì)老年人做的餡料。哦喲這么大一口。
能找到工作是好事，可暫時(shí)還不能踏上工作崗位，怎么辦呢，陳衛(wèi)華又想了不少辦法讓學(xué)員們?cè)黾右恍┙?jīng)濟(jì)來(lái)源，減輕家庭負(fù)擔(dān)，給工廠加工狗食包裝袋，給外貿(mào)企業(yè)包裝過(guò)鉛筆，但由于學(xué)員們的動(dòng)作慢，有時(shí)候?yàn)榱粟s工期，她不得不讓庇護(hù)中心的工作人員開(kāi)夜工，最后刨去運(yùn)輸費(fèi)，賺得就少了?，F(xiàn)在唯一堅(jiān)持下來(lái)的，就是做手工串珠。海綿寶寶的筆筒，卡通的餐巾紙盒，各式各樣的小掛件，這些都是老師和學(xué)員們共同努力的成果。盡管孩子們的手藝越來(lái)越熟練，但是這些工藝品的銷路卻讓陳衛(wèi)華頭疼。
同期聲：戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心主任 陳衛(wèi)華：我們?cè)诰W(wǎng)上也有銷售，但幾乎是零銷量，后來(lái)又通過(guò)愛(ài)心義賣的渠道，但是這個(gè)渠道畢竟次數(shù)是有限的，這也是讓我比較困惑的地方，但是我們也一直在摸索，希望能找到適合殘疾人學(xué)員做的項(xiàng)目，一方面是幫助他們能夠康復(fù)，一方面是能夠有小的收益，能夠讓他們的家庭擺脫困境。
在六年的時(shí)間里，陳衛(wèi)華在陽(yáng)光庇護(hù)中心扮演的角色，更像是學(xué)員們的良師益友，甚至是家人，而面對(duì)種種困難，她一直都在堅(jiān)持，為的就是讓更多的人接受這些的特殊學(xué)員們，讓更多的人參與到關(guān)愛(ài)殘疾人的公益事業(yè)中。
同期聲：戚墅堰街道陽(yáng)光庇護(hù)中心主任 陳衛(wèi)華：我感覺(jué)很欣慰，也很心酸，六年前我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)自四面八方，每個(gè)人也是比較追求上進(jìn)的，也是在不斷的摸索，當(dāng)然我們還很不專業(yè)，也希望有機(jī)會(huì)能讓我們走出去,看一看，學(xué)一學(xué),然后更好的來(lái)從事這個(gè)服務(wù)，把我們的學(xué)員康復(fù)的更好，讓他們的家庭更加的放心，讓社會(huì)更加的和諧。
六年的時(shí)間，對(duì)于陽(yáng)光庇護(hù)中心的學(xué)員們來(lái)說(shuō)，中心給予他們的陪伴、經(jīng)歷和收獲，更像是一份無(wú)價(jià)之寶，不論殘疾程度如何，他們從未放棄過(guò)追逐夢(mèng)想的步伐。也許有一天，在路上，在公交車上，你會(huì)和他們相遇，這時(shí)候，請(qǐng)你不要嘲笑他們，向他們伸出援手，幫助他們更好的融入這個(gè)社會(huì)。
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