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熊孩子喂弟弟硬幣 “老二”成弱勢(shì)群體?

時(shí)間:2016-04-09 17:33:16  來(lái)源:武進(jìn)生活連線  作者:陽(yáng)湖網(wǎng)

4月6號(hào)晚,南京市兒童醫(yī)院接診了一位2個(gè)月的小患者,入院原因竟是家里的老大把“老二”當(dāng)成搖搖車上的“投幣機(jī)”,塞了3個(gè)一毛錢(qián)到他嘴里,硬幣卡在食道無(wú)法進(jìn)食,只能送醫(yī)就診。隨著二孩時(shí)代的到來(lái),老大不再是家中的獨(dú)生子女,他們會(huì)如何對(duì)待家里的新成員,喂硬幣這樣的危險(xiǎn)舉動(dòng)是否會(huì)有發(fā)生呢?來(lái)看記者王添的報(bào)道。

家長(zhǎng):如果年齡差不多的話 估計(jì)各種爭(zhēng)吵會(huì)比較多 如果差的大的話 會(huì)好一點(diǎn)

家長(zhǎng):我們相差這么遠(yuǎn) 那肯定是很親熱的了 他都知道疼愛(ài)弟弟了

家長(zhǎng):玩的時(shí)候特別的調(diào)皮 容易打架 搶東西

家長(zhǎng):我們家是兩個(gè) 我有一個(gè)姐姐 小時(shí)候我覺(jué)得我比較弱一點(diǎn) 因?yàn)樾睦镉幸环N怕她的感覺(jué) 反正我也不敢跟她打

記者:她會(huì)打你

家長(zhǎng):對(duì) 她會(huì)打我

家長(zhǎng):我不要弟弟 我要妹妹 我說(shuō)為什么啊 他說(shuō)他搶我家產(chǎn)的 我說(shuō)你什么家產(chǎn)啊 他說(shuō)我媽媽有錢(qián)啊

隨著二孩政策的放開(kāi),生二胎的家庭越來(lái)越多,但與此同時(shí),老大的心理也會(huì)潛移默化地發(fā)生變化。住在湖塘的陳蘭有兩個(gè)孩子,大寶今年6歲,二寶剛滿1周歲,兩個(gè)孩子在一起玩耍時(shí),老二由于小,成了典型的“弱勢(shì)群體”。

家長(zhǎng) 陳蘭:妹妹喜歡跟著哥哥玩 哥哥占有欲比較強(qiáng)一點(diǎn) 妹妹要玩他的東西 他一開(kāi)始是不接受的 好像就會(huì)說(shuō) 小妹妹 別跟我煩 我的玩具 會(huì)稍微的推推她 但是我們也會(huì)告訴他你是哥哥

陳蘭坦言,懷二寶時(shí),大寶大部分時(shí)間是爺爺奶奶帶的,老人比較寵溺孩子,對(duì)孩子的性格也產(chǎn)生了一定的影響。

家長(zhǎng) 陳蘭:我覺(jué)得小孩不是特別有過(guò)錯(cuò) 應(yīng)該是大人的引導(dǎo)上沒(méi)到位……跟我長(zhǎng)輩的教導(dǎo)有關(guān)系 可能有的時(shí)候鄉(xiāng)下的婦女會(huì)喜歡說(shuō) 有了小的 爸爸媽媽就不喜歡你了 會(huì)有這方面的引導(dǎo) 這個(gè)也是要深思的

教育如何應(yīng)對(duì)“全面二孩”?

不同年齡的孩子有著不同的心理狀態(tài)和需求,不同的家庭情境也會(huì)對(duì)孩子有不同的影響,常州幼兒師范學(xué)校從事學(xué)前教育的王小娜老師表示,家中新添了成員,家長(zhǎng)一定要注意照顧老大的情緒。

常州幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育教師 王小娜:如果說(shuō)父母因?yàn)槎毜某霈F(xiàn) 而忽視了大寶 或者說(shuō)無(wú)緣無(wú)故的去訓(xùn)斥大寶 就會(huì)讓大寶感覺(jué)到自我價(jià)值感的受挫 本能地就會(huì)與二寶做一個(gè)敵人 做一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……我們要盡可能去發(fā)揮大寶自身的優(yōu)勢(shì) 讓大寶覺(jué)得自己是哥哥姐姐 有自豪感 他能去參與到照顧弟弟妹妹的這個(gè)過(guò)程中 盡可能一加一大于二的作用

雖說(shuō)“老大”給“老二”吃硬幣的現(xiàn)象是二孩教育中的個(gè)例,但誤吞異物的病例卻常有發(fā)生,記者從我區(qū)部分醫(yī)院了解到,很多3歲以下的兒童,會(huì)在家長(zhǎng)不注意的情況下,誤吞紐扣、釘子等小零件的東西。

常州二院兒科副主任醫(yī)師 王蓓紅:我們還碰到過(guò)小朋友把家里的洗廁所的清洗劑喝了……比較小的東西 它會(huì)隨我們的胃腸道自然排出 但是有些大的東西 會(huì)引起梗塞 ……引起你的胃和粘膜 食管出血 嚴(yán)重的情況下還會(huì)有穿孔

在此,我們也提醒想生育二胎的家庭,在生之前能認(rèn)真與老大溝通好,生下之后,也要及時(shí)照顧老大的感受,并在平時(shí)的相處中,教育老大如何與老二相處,培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、責(zé)任心和分享品質(zhì),只有如此,孩子才會(huì)懂得體諒他人,學(xué)會(huì)愛(ài)自己的弟弟妹妹。

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